LOS PROCERES DE VENEZUELA

CONCEPTO DE VALORES
Los valores son convicciones profundas de los seres humanos que determinan su manera de ser y orientan su conducta.
Los valores son creencias o convicciones de que algo es preferible y digno de aprecio. Una actitud es una disposición a actuar de acuerdo a determinadas creencias, sentimientos y valores. A su vez las actitudes se expresan en comportamientos y opiniones quese manifiestan de manera espontánea.
Características de los valores
La humanidad ha adoptado criterios a partir de los cuales se establece la categoría o la jerarquía de los valores. Algunos de esos criterios son:
* Durabilidad: Los valores se reflejan en el transcurso de la vida.
*Integralidad: Cada valor es una abstracción integra en sí mismo, no es divisible.
*Flexibilidad: Los valorescambian con las necesidades y experiencias de las personas
*Satisfacción: Generan satisfacción a las personas que los practican
*Polaridad: Todo valor se presenta en sentido positivo y negativo; todo valor conlleva un contra valor.
*Trascendencia: Dan sentido y significado a la vida humana.
*Dinámicos: Se transforman conforme al paso del tiempo (épocas)
*Aplicabilidad: Se practica con lasacciones, los cuales a su vez reflejan los principios de las personas.
*Complejidad: Obedecen a causas diversas. Requieren juicios y decisiones.
*Jerarquía: hay valores que son considerados superiores (dignidad, libertad) y otros como inferiores (los relacionados con las necesidades básicas o vitales). Las jerarquías de valores no son rígidas ni predeterminadas; se van construyendoprogresivamente a lo largo de la vida de cada persona.
Solidaridad: Este es considerado un valor a través del cual las personas se sientan unidas y comportan las mismas obligaciones, ideales e intereses. En toda ocasión este valor esta manifestado en dar y ayudar sin esperar nada a cambio y este se puede reflejar en el colegio.
Respeto: Este valor es el que permite a todo ser humano reconocer, apreciar yvalorar el recurso humano. Dicho valor se ve presente desde el núcleo familiar hasta el segundo hogar llamado colegio, ya que en todo momento se maneja un ambiente de sana convivencia y por medio de este se puede “vivir en paz”
Responsabilidad: Es el cumplimiento de las obligaciones desde la moral, y por consiguiente llevamos de la mano responder por todos nuestros actos; dicho anteriormentese puede observar que es valor más importante en los quehaceres que emprendemos día a día por esta misma razón es el valor más expuesto a lo largo de la vida tanto de los docentes como de los educandos.

La Disciplina: es la capacidad de actuar ordenada y perseverantemente para conseguir un bien. Exige un orden y unos lineamientos para poder lograr más rápidamente los objetivos deseados,soportando las molestias que esto ocasiona. La principal necesidad para adquirir este valor es la Auto exigencia; es decir, la capacidad de pedirnos a nosotros mismos un esfuerzo "extra" para ir haciendo las cosas de la mejor manera. El que se sabe exigir a sí mismo se hace comprensivo con los demás y aprende a Trabajar y a darle sentido a todo lo que hace. La disciplina es indispensable para queoptemos con persistencia por el mejor de los caminos; es decir, por el que nos va dictando una conciencia bien formada que sabe reconocer los deberes propios y se pone en marcha para actuar.
Este valor es fundamental y básico para poder desarrollar muchas otras virtudes, sin la disciplina es prácticamente imposible tener fortaleza y templanza ante las adversidades que se presentan día a díaGenerosidad: es un concepto que procede del latín generosĭtas y que refiere a la inclinación a dar y compartir por sobre el propio interés o la utilidad. Se trata de una virtud y un valor positivo que puede asociarse al altruismo, la caridad y la filantropía. Puede decirse que la generosidad busca el bien común de la sociedad. La persona generosa no pretende una recompensa por su accionar, sino que hace...