los procesos cognitivos


¿Qué es para ti definir, analizar, clasificar?

Definir:

 Fijar con precisión el significado de una palabra o la naturaleza de una cosa. Definir implica poner límites o fronteras claras a un concepto, para saber lo que es y que no sea confundido con otros conceptos. Exposición exacta y clara del significado de una palabra o un concepto
Analizar:
En general significa:Distinción y separación de las partes de un todo hasta llegar a conocer sus principios o elementos. Examen de los componentes y de sus respectivas propiedades y funciones. 

Clasificar:
Organizar o ubicar en clases. Esto se aplica en cualquier ciencia, como también en la vida diaria. Asimismo en el ámbito deportivo señala el orden descendente desde el primero o mejor en su disciplina hastael último






















Proceso Cognitivo

Se denominan procesos cognitivos a todos aquellos procesos a través de los cuales, la información es captada por los sentidos, transformada de acuerdo a la propia experiencia en material significativo para la persona y finalmente almacenada en la memoria para su posterior utilización

Los procesos cognitivos básicos•La observación:

Es una técnica que consiste en observar atentamente el fenómeno, hecho o caso, tomar información y registrarla para su posterior análisis, además la observación es un elemento fundamental de todo proceso investigativo y un procedimiento que forma parte del método experimental. Con la diferencia de que en la observación no se modifica el fenómeno observado ya que semantiene, tal cual como es en la naturaleza. Mientras que en la experimentación se busca producir un fenómeno en condiciones ideales.

•La comparación:

Esta otra tiene mucho que ver con la observación debido a que van estrechamente ligadas una de la otra, ya que el objetivo de la comparación es, establecer relaciones de semejanza o diferencia entre objetos, situaciones, hechos o personas que hansido previamente observados.

•Clasificación:

Consiste en reunir en grupos llamados clases lo que se quiera diferenciar de acuerdo con un criterio (capacidades, importancia, prioridad,). Como forma de comprender conjuntos de elementos, sucesos o personas aparentemente desordenados, el hombre los organiza en clases o categorías que los distinguen de otros. Por ejemplo, las personas pueden seragrupadas por edad, sexo, partido político, religión, grado de instrucción y muchas otras variables. La clasificación es la agrupación de los elementos de un conjunto en subconjuntos, clases o conceptos clasificatorios que lo dividen de forma, y así por el estilo se pueden clasificar todo lo que nos rodea para que con ello se logre un mejor equilibrio para el mundo.

•Definición:

Por su origen,definición es la acción de fijar los límites, delimitar o diferenciar una cosa de otra, definir es ordenar un campo de ideas con una serie de palabras con ella se explica o determina el significado de una palabra, término o concepto. Una definición consta de dos partes: lo que hay que definir y lo que define, también llamado simplemente definición. La definición supone un uso descriptivo dellenguaje, La descripción puede abarcar tanto las características definitorias como las no definitorias, mientras que una definición recurre solo a las características definitorias para precisar el significado de una palabra.
La definición es la determinación conceptual, clara, breve y completa de lo que significa una palabra. Se define para eliminar las cualidades del lenguaje que puede entenderse devarios modos (ambigüedad) y la vaguedad (palabras que no llegan a ningún lado o no explican nada) de los términos en el discurso. La delimitación se hace mediante la identificación de las características esenciales de ese algo; es decir, de las características indispensables de la cosa definida. Estas características esenciales son los rasgos mínimos comunes que permiten a algo ser lo que es y...