los procesos

I. INTRODUCCIÓN
Este trabajo pretende llegar a conocer un poco más acerca de la historia y origen de la educación y de la pedagogía.
A lo largo de la investigación, se analizará cuales fueron loshechos más relevantes que ocurrieron en el pasado, y que de una u otra manera dieron origen a la pedagogía y a la educación. De la misma manera se conocerá como a lo largo del tiempo ha idoevolucionando cada una de estas ramas, hasta llegar a la actualidad, y la relación que existió y existe entre la pedagogía y la educación, conociendo de esta manera su evolución y acercamiento.
Como una breveexplicación de esta investigación se encuentra en el primer capítulo la historia de la educación la cual se ha dado desde las tribus primitivas y se daba no con una pedagogía, sino con las acciones yreacciones de su rudimentaria vida en sociedad; esta educación ha tenido una evolución sumamente importante, ya que en la actualidad se encuentran educadores, instituciones educativas, y un sistemapedagógico, que permiten el conocimiento del pasado educativo de la humanidad.
Se dice que la educación en gran medida ha sido un factor en la historia y por ende la cultura ha sido fuerzadeterminante de una educación.
La investigación esta enfocada a la educación que se da en el Departamento de Guatemala, Municipio Mixco de Guatemala, Escuela Oficial Urbana Mixta No.139, Doctora María IsabelEscobar, jornada vespertina, de primero a sexto grado de primaria.
En la investigación se utilizó el método científico, la técnica de investigación es la documental y/o bibliográfica; se realizólecturas de distintas fuentes, sobre estas lecturas subrayamos y resumimos; se encuentran fichas bibliográficas de libros, revistas y periódicos; y para una mejor interpretación y asimilación de losdistintos temas se encuentran notas al margen.

PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA
“GRATUIDAD DE LA EDUACACION”
DEFINICION DEL PROBLEMA
Cuál es la influencia que está teniendo el Decreto Presidencial...