Los Programas De Preescolar Y Su Metodologia
Unidad I LOS PROGRAMAS DE PRESCOLAR Y SU METODOLOGIA
En preescolar formamos parte del plan de estudios: programas de estudio 2011 educación básica preescolar (RIEB).
La RIEB eslo mismo que el plan de estudio, contiene la forma integral básica sustentada en el acuerdo nacional para la modernización de la educación básico teniendo como referente el compromiso social por lacalidad de la educación y la alianza por la calidad de la educación.
Este plan tiene principios pedagógicos
* Competencias para la vida
* Perfil de egreso para la educación básica
* Mapacurricular de la educación básica, conteniendo los estándares curriculares
* Campos formativos.
Dentro de la RIEB esta educación preescolar que es el inicio de estudios previos a la educaciónprimaria.
Lo que contiene:
Propósitos del programa: Es elevar la calidad educativa,
Propósitos para la educación preescolar. En cada grado, la educadora diseñara actividades con nivelesdistintos de complejidad en las que habrá de considerar los logros de cada niño (a) ah conseguido y sus potenciales de aprendizaje.
Propósitos educativos se especifican en términos de competencias quelos alumnos deben desarrollar: en preescolar es el trabajo sistemático para el desarrollo de las competencias quiere decir con esto que los alumnos desempeñen cada vez mejor, y sean capaces deargumentar o resolver problemas.
Los contenidos escolares:
* Perfil de egreso que se espera que los alumnos al concluir la educación básica
* Aprendizajes esperados y estándares curriculares* Competencias para la vida
* Principios pedagógicos e los que sustenta la intervención docente
* Enfoques didácticos correspondientes a los campos formativos y a las asignaturas queintegran el mapa curricular.
El aprendizaje y enseñanza.
Los docentes debemos promover en las niñas y los niños de los 3 grados de preescolar: su disposición y capacidades para aprender;...
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