Los propositos de la Formación Cívica y Ética
Páginas: 2 (257 palabras)
Publicado: 6 de junio de 2013
LA FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA EN LA EDUCACIÓN BÁSICA
Los propósitos de la formación cívica y ética contribuyen al cumplimiento de los principiosjurídicos y filosóficos de nuestra constitución y de la ley general de educación, porque señalan que los niños deben prepararse para tener a un desarrollo personaly social, con capacidad para expresarse, resolver problemas, apropiarse de valores y principios necesarios para la vida, conocer a la naturaleza y cuidarla,así como su cuerpo y los cambios que experimenta.
Cuando se logran estos propósitos, se forma un ciudadano con muy buenas bases para que después puedaenfrentar los retos de la vida personal y social, para que tenga un buen fortalecimiento de la cultura, la política y la democracia, con enfoque en elambiente escolar, en la vida cotidiana, en las asignaturas y en los trabajos transversales.
También se pretende que el individuo se conozca así mismo, paraque tenga participación social y política con apego a la legalidad, a La justicia y a la democracia. Propone como fundamentos el fortalecer la capacidadcrítica, buenas bases para actuar libre y responsablemente en las dimensiones de la persona, su moral y valores, para que la democracia sea forma de vida desdeel ambiente escolar, sin dejar como menos importantes a los derechos humanos, la dignidad, la autoestima, la cultura y el diálogo.
Todos estos propósitosse centran en el desarrollo de la autonomía moral de los alumnos, en la adquisición de compromisos consigo mismo y con la sociedad en que viven.
Los propósitos de la formación cívica y ética contribuyen al cumplimiento de los principiosjurídicos y filosóficos de nuestra constitución y de la ley general de educación, porque señalan que los niños deben prepararse para tener a un desarrollo personaly social, con capacidad para expresarse, resolver problemas, apropiarse de valores y principios necesarios para la vida, conocer a la naturaleza y cuidarla,así como su cuerpo y los cambios que experimenta.
Cuando se logran estos propósitos, se forma un ciudadano con muy buenas bases para que después puedaenfrentar los retos de la vida personal y social, para que tenga un buen fortalecimiento de la cultura, la política y la democracia, con enfoque en elambiente escolar, en la vida cotidiana, en las asignaturas y en los trabajos transversales.
También se pretende que el individuo se conozca así mismo, paraque tenga participación social y política con apego a la legalidad, a La justicia y a la democracia. Propone como fundamentos el fortalecer la capacidadcrítica, buenas bases para actuar libre y responsablemente en las dimensiones de la persona, su moral y valores, para que la democracia sea forma de vida desdeel ambiente escolar, sin dejar como menos importantes a los derechos humanos, la dignidad, la autoestima, la cultura y el diálogo.
Todos estos propósitosse centran en el desarrollo de la autonomía moral de los alumnos, en la adquisición de compromisos consigo mismo y con la sociedad en que viven.
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