Los pueblos indigenas de oaxaca

MUNDO | PRIMERO | SEGUNDO | TERCERO | CUARTO | QUINTO | SEXTO |
SOCIAL | * Celebraciones y tradiciones * Uso del maíz * El maíz como alimento * Siembra del maíz * Selección de semillas * Variedades del maíz | * Fiestas y tradiciones de la comunidad * Día de muertos * Bodas * uso de herramientas | * Investigaciones de las tradiciones y costumbres de la comunidad en elcultivo y el uso delmaíz. * Preparación del terreno | * Narraciones en forma de secuenciadas con ilustraciones de las fiestas de la región | * Investigaciones del maíz como principal alimento de consumo. * Periodo de siembra y cosechas. * Descripción del proceso desde la comunidad hasta la fábrica. * Listado de productos derivados del maíz | * Diferentes escritos de mitos, leyendasy tradiciones del maíz en los diferentes usos y consumos. * Conservación de las mazorcas |
NATURAL | * La germinación de la semilla * Los diferentes tipos de semilla. | * Los derivados de maíz como alimento | * Las plantas, sus partes y funciones de cada una. * Uso de las hojas del maíz | * Temporadas de la siembra del maíz * La mano vuelta en la siembra | * El maíz enel campo y la ciudad. * La importancia del maíz en la alimentación. | * Técnicas de cultivos * Procesos de cultivos. |
ARTE | * Formar figuras con las semillas del maíz | * Experimentar la germinación del grano del maíz | * Bebidas tradicionales con productos del maíz | * Productos tradicionales elaborados con el maíz | * Productos artesanales elaborados con los elotes yhojas del maíz | * Productos artesanales elaborados con las semillas, hojas de las mazorcas, carrizos de las plantas, etc. |
CORPORAL | * Conocimiento del maíz a través de dibujos | * La siembra del maíz | * Mejoramiento del grano. * Resiembra. | * Fertilización de la milpa. | * Control de plaga y maleza | * Cosecha, consumo y venta. |
LINGÜÍSTICO | * Narraciones oralesen la siembra del maíz. | * Producción de textos libres sobre el maíz | * Uso medicinal del pelo de elote | * Receta de cocina en la gastronomía del maíz | * Leyendas, mitos y cuentos sobre el maíz. | * Investigación sobre el origen del maíz. |

MUNDO | PRIMERO | SEGUNDO | TERCERO | CUARTO | QUINTO | SEXTO |
MATEMÁTICO | * Meses en que se siembra el maíz | * Cantidad desemillas que se depositan al sembrar | * Las distancias de cada surco de la milpa. * Altura de las milpas. | * Tiempo que tardan para levantar las cosechas. * Medidas y peso del espeque para la siembra | * Cantidad de cosecha que se obtiene en cada temporada. | * Precio por kilogramo del maíz. * Ganancia que se obtienen por cosechas. |
IMAGINARIO | * Expresión deconocimientos sobre la siembra del maíz. * Identificación de los materiales que se utiliza en la siembra. | * Redacción de un texto sobre la siembra del maíz. * Registro y escritura de los números de materiales. | * Lectura del texto sobre el maíz. * Elaboración de un dibujo sobre el texto leído. | * Redacción de adivinanzas y versos sobre el maíz. * Elaboración de antología con los textosleídos. | * Investigación de mitos y leyendas sobre el origen del maíz con los ancianos de la comunidad. | * Expresión de comentarios y opiniones sobre el nacimiento de la agricultura (maíz) y sus efectos sobre la organización humana. |

NGASUNDE | XI NGU NU | XI MAJU NU | XI MNAN NU | XI MAÑUJUN NU | XI MAHOM NU | XI MNON NU |
NAMJÍ XI TSÍN XUTANAXINANDA | * Su´i ku kjua chá *Kucha nichjen nijme. * Nijme nga ma chine. * Nga b´e nijme. * Chajajin nijme xi b´e. * Kjin tkuya nijme xi tjin. | * Su´i ku kjuacha xi bitju ngande. * Nitjin´e samikien. * Kjuaxkie. | * Minchi tsaiya kjua ki xi´e ngande nga ba´tse su´i ngata´e se´e jnu ku se´e kucha tsinchjen nijme. * Nga b´e ñjá ndá nangui nga se´e tje. | * Tasenni mji y´e ndiya ndiya kju ase´en su´ie...