los pueblos pobres

en america hay mucha pobresa en nuestros pueblosEl enfoque sistemático del proceso de enseñanza-aprendizaje

El Enfoque Sistémico es una manera de abordar una realidad. Postula que la realidad esun sistema. Es un instrumento de procesamiento para identificar y resolver problemas de enseñanza-aprendizaje. O dicho de otra forma, lograr de manera más efectiva y eficiente los resultadoseducativos que se deseen. Aplicando el Enfoque Sistémico al proceso enseñanza aprendizaje, el proceso se puede ordenar en etapas:

Análisis - caracterización del sistema - descubrimiento del problemaResultado: identificación de metas, estructura y problemas de rendimiento (entradas y egresos) DISEÑO - proposición de alternativas - cambio de componentes Resultado: plan detallado
Desarrollo -implementación de el o los componentes según especifica el plan. Resultado: componentes elaborados
Instrumentalización - integración de(l) o los componente(s) nuevo(s) del sistema y observación de sufuncionamiento. Resultado: componente en funcionamiento
Evaluación -Igual al análisis, pero en función del nuevo Componente (rendimiento y efecto)

Partes Fundamentales De Un Sistema

Estructura -Nos interesa la estructura conceptual, en términos de la enseñanza de las ciencias en general y de la química en particular, en la enseñanza media.
Los Procesos - Las ciencias pertenecen al dominiocognitivo construcción de conceptos resolución de problemas elaboración de estrategias cognitivas
Entradas - Existe consenso que el factor primario que limita el aprendizaje de las ciencias es lacalidad y cantidad de conceptos y proposiciones relevantes ya existentes en la estructura cognitiva
Los objetivos forman parte del conjunto de entradas del sistema y permiten comparar los productoscon las espectativas (perfil del egresado).
Productos - Intencionales: estrategias cognitivas, contenidos, actitudes, valores. No intencionales: poca cultura y bajo interés del egresado

Ambiente...