los pumas

Evolución Histórica del Currículo Educativo
Evolución Histórica del Currículo Educativo
El Currículo Educativo es un término al que nos referimos a un grupo de lineamientos, contenidos yprocedimientos a seguir para la labor educativa, desde los primeros años de existencia del hombre, la educación ha ido evolucionando, pues esta se ha adaptando a las necesidades que emergen de la sociedad, yes allí donde entra el papel del currículo pues cuando hablamos de la evolución curricular, cabe destacar que esta se ha visto influenciada por múltiples factores a nivel nacional e internacionalcabe mencionar que en el tiempo de la prehistoria éste no existía, era una educación informal basada en el matriarcado y el patriarcado el joven crecía observando e imitando las actividades realizadaspor el padre o madre, siguiendo su cultura dominada por la naturaleza, que era el recurso más predominante en ese momento.
En la antigua Grecia la educación era impartida sólo a los varones quepertenecían a familias adineradas, se les enseñaba a leer y escribir, un poco de aritmética, la música y la gimnasia pues el cuerpo y su belleza era muy importante, además eran preparados sólo para entraral servicio militar y no para trabajar, en cambio a las niñas, se les enseñaba a leer y a escribir pero toda su educación se centraba en las tareas del hogar, por su parte las familias pobres notenían el acceso a la educación pues no tenían como costearla.
Al pasar a la Edad Media era la Iglesia quien impartía la educación a través de los monasterios. Se había dividido la enseñanza en dosgrandes secciones: a la primera la llamaron Trivium y a la segunda Quadrivium. Estos nombres equivalían a decir las tres y las cuatro vías por las que podían adquirirse todos los conocimientos. El Triviumestaba formado por la gramática, la retórica y la dialéctica y el quadrivium enseñaba la aritmética, la astronomía, la geometría y la música.
En la Edad Moderna, las Órdenes Religiosas intentaron...