Los Recuerdos Implícitos Son Recuerdos Que Contienen Información Sobre Un Evento O Una Experiencia En El Pasado

RECUERDOS IMPLICITOS Y EXPLICITOS
Memoria explícita. Son los recuerdos, traídos de forma deliberada y consciente, que tenemos sobre nuestras propias experiencias o sobre el conocimiento del mundo. Es la memoria del aprendizaje relacional o declarativo, más evolucionado sobre acontecimientos, hechos e información en general. Es una forma evolucionada de adaptación al medio que se basa enevaluaciones, comparaciones e inferencias conscientes entre informaciones diversas. Requiere interacciones complejas entre las diferentes zonas de procesamiento cerebral, especialmente entre la neocorteza y el denominado lóbulo temporal medial, que incluye la formación hipocampal y las cortezasparahipocampal y perirrinal adyacentes.
Memoria Implícita. Este término fue acuñado por Schacter en los años 80.Según él, la memoria implícita se revela cuando experiencias previas facilitan la ejecución en una tarea que no requiere del recuerdo consciente o intencionado de dichas experiencias. La necesidad de acuñar el término implícito vino de los estudios realizados en pacientes amnésicos en los cuales ciertas pruebas de memoria, como la ejecución de habilidades motoras, permanecían intactas. Se podríadecir que son recuerdos no conscientes en los que se basan los hábitos perceptivos y motores. Es la memoria relacionada con las formas más básicas de aprendizaje. Se pueden incluir en ella diferentes procesos como el aprendizaje perceptivo y motor; cambios de respuesta, como la habituación y la sensibilización; y los condicionamientos clásicos e instrumentales. En general, este tipo de memoriaaporta información sobre cómo realizar las acciones y operaciones que son frecuentes. Estos aprendizajes tienen en común su alto valor de adaptación y supervivencia de la especie, por lo que sus mecanismos de acciones y estructuras responsables son más antiguas filogenéticamente.
RAZONAMIENTO
El razonamiento es la facultad que permite resolver problemas, extraer conclusiones y aprender de maneraconsciente de los hechos, estableciendo conexiones casuales y lógicas necesarias entre ellos. 
Tipos de Razonamientos
se clasifican en: deductivo, inductivo (completo e incompleto)y analogico
Razonamiento Deductivo
razonamiento deductivo es aquel tipo de razonamiento que parte del todo, de lo general, de una premisa general, hacia lo particular, es decir, de algo que es general va deduciendoconclusiones particulares.

Razonamiento Inductivo
 es aquel de conclusión probable
Tipos de razonamiento inductivo:
Razonamiento Inductivo Completo (o Perfecto)la conclusión no aporta mas información q la ya dada por premisa
Razonamiento Inductivo incompleto (o Imperfecto): la conclusión va mas alla de los datos que dan las premisas. A mayor datos mas probabilidad
Razonamiento Analógico En el razonamientoanalógico se parte de lo particular y asimismo llega a lo particular en base a la extensión de las cualidades de algunas propiedades comunes, hacia otras similares.
ERRORES Y SESGOS EN EL RAZONAMIENTO
Los errores de razonamiento: desviaciones del criterio normativo; se clasifican en:
- Errores formales o de forma: se viola alguna de las reglas de inferencia
- Errores informales o de contenido:debidos al uso o a la inadecuada interpretación del
contenido.
Los sesgos o falacias de razonamiento: tendencias sistemáticas que hacen que los sujetos
consideren factores irrelevantes para el proceso inferencial: clasificación de Evans:
- Sesgos en la selección de la información.
- Sesgos de confirmación.
- Sesgos de contenido y contexto
A)FACTORES EXTERNOS
Se producen fuera del sistema deprocesamiento y afectan al proceso de selección de información.
Debido a la capacidad limitada del sistema de procesamiento, se selecciona la información que se
considera relevante dando lugar a errores sistemáticos (sesgos) provocados por diversos factores:
• Información prominente: se tienen en cuenta datos irrelevantes debido a su impacto o
presentación. Cualquier anuncio donde salga un futbolista o...