Los Recursos Burocraticos Para La Educacion.

Páginas: 3 (646 palabras) Publicado: 2 de octubre de 2011
LOS RECURSOS BUROCRATICOS PARA FACILITAR, NO PARA OBSTACULIZAR.

En un mundo de recursos escasos y múltiples necesidades, se hace imperioso el uso óptimo de los mismos. Como bien se define laeconomía, como la administración de los escasos recursos para la satisfacción de un número infinito de necesidades, es menester lograr dentro de ese marco el aprovechamiento pleno de todos y cada uno deesos limitados recursos.

En la compleja evolución de las actividades económicas no sólo han tenido lugar el desarrollo de los sistemas productivos ya sea de bienes como de servicios, sino que ademásse han ido ampliando como base de sustentación las actividades administrativo- burocráticas.

¿Puede a ver un obstáculo para el cambio?
¡La junta no se lo permitirá!

¡Los padres se opondrán!¡No puede hacerlos a causa de los horarios!

He ahí los obstáculos que la burocracia puede poner a nuestros esfuerzos de mejora.
Los recursos burocráticos no son necesariamente dañinos. Tambiénse pueden usar para facilitar y apoyar nuestros esfuerzos de mejora. Se pueden poner al servicio de las culturas del trabajo en equipo para contribuir a institucionalizar nuevas estrategiasorganizacionales favorables a la mejora sostenida.
Los directores tienen a su disposición una cantidad de recurso administrativo. Y algunos no logran incorporarlos a una estrategia general.
Los directores máseficaces orientados al trabajo en equipo los utilizan y construyen sobre la base de los procedimientos burocráticos existentes.
Estos son el más utilizado:
1.-los subsidios que has sido fijado porel Estados y la política oficial;
2.- la organización, la planificación y la programación escolar.
3.-las estructuras para tomar decisiones;
4.-los procedimientos para tomar personal.
5.- laevaluación.

LA POLITICA OFICIAL

Los directores y otras personas que ocupan posiciones influyentes promueven el trabajo en equipo declarando que valoran los esfuerzos de los equipos y exponen con...
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