Los Recursos Didácticos

En la actualidad el mundo se encuentra sumergido en la era del conocimiento, donde la información ha
trascendido los límites del tiempo y el espacio. Por eso se hace necesario promoveroportunidades que
permitan adquirir aprendizajes significativos y contribuyan al crecimiento personal y profesional. La
Educación Dominicana se propone estar acorde a los tiempos, generando un salto cualitativoen todo el
Sistema Educativo y en cada sujeto involucrado.
Los medios y recursos para el aprendizaje
En los Fundamentos del Curriculum, Tomo I, se resalta la importancia de los medios y
recursoscomo apoyos imprescindibles del proceso educativo, al tiempo que se explicita
el papel asignado a los mismos en el desarrollo curricular. Asímismo, se describen los
requisitos de calidad que debencumplir los materiales adquiridos o producidos para el
logro de aprendizajes significativos.
Los recursos de aprendizaje en todos los Niveles, Modalidades y Subsistemas favorecen
el desarrollo decompetencias, ayudan a organizar el conocimiento, facilitan el proceso
de investigación, promueven el autoaprendizaje, estimulan la imaginación y dan soporte
al desarrollo de procesos educativosdinámicos y participativos. Es importante tomar
en cuenta que estos recursos didácticos deben adaptarse a las necesidades específicas
del y la estudiante. Hay que señalar, en efecto, que las necesidadesespecíficas de unas
y de otros pueden ser muy diversas, dado que niñas y niños parten de elementos de
socialización diversos ya desde el nacimiento, de modo que sus hábitos y prácticas
difieren enel momento de llegar a la escuela, algo que ésta debe tener en cuenta a la
hora de los ajustes en los recursos didácticos.
Una de las ventajas que se atribuyen al enfoque de competencias es sucarácter práctico
centrado en el saber hacer, el cual hace referencia al conocimiento de tipo procedimental
que, en la mayoría de los casos, tiene un componente cognoscitivo y otro psicomotor,...