Los Recursos Humanos Aplicados En Una Institución Educativa

Los Recursos Humanos
Aplicados en una
Institución Educativa



Caracas, Mayo de 2011
INDICE


Introducción

Reseña Histórica
Diagnóstico
Características Generales del Plantel
Funciones del Personal
Características del alumnado
Descripción de la Comunidad
Evaluación Institucional: Rendimiento Estudiantil
Programas y Proyectos: Especialidades y Comisiones

Misión y VisiónValores
Objetivos
Políticas
Propuesta
Modelo

Conclusiones
Recomendaciones

Referencias














INTRODUCCIÓN

El ser humano por ser eminentemente social e interactivo no vive aislado, sino en continua interacción con sus semejantes y debido a sus limitaciones individuales forman organizaciones cooperando unos con otros para lograr de esta manera el cumplimiento de susobjetivos.
Hoy día existen innumerables tipos de organizaciones dedicadas a distintas áreas tales como: comerciales, industriales, de servicios y sociales, entre otras. Todas ellas poseen tanto recursos materiales, tecnológicos, como personal capaz de cumplir y hacer realidad los fines de la organización.
La tarea de la administración de los recursos humanos de una organización consiste en:Integrar y coordinar los recursos organizacionales, tales como; personas, materiales, dinero, tiempo, espacio, para alcanzar las metas definidas de la manera más eficaz y eficiente posible.
Según Taylor (1977) cuando se utiliza en singular, "el recurso humano", generalmente se refiere a las personas empleadas en una empresa u organización; siendo esto sinónimo de "personal". Sin embargo, cuando sehabla en plural, "recursos humanos", suele referirse al área de la administración que se ocupa de gerenciar al personal de la empresa. Esto incluye contratar, desarrollar, adiestrar y despedir, entre otras funciones.
Se puede decir por lo anteriormente expuesto que “La administración de los recursos humanos consiste en la planeación, organización, el desarrollo, la coordinación y el control detécnicas capaces de promover el desempeño eficiente del personal en la medida en que la organización representa el medio que permita a las personas que colaboran en ella alcanzar los objetivos individuales relacionados directa o indirectamente con el trabajo” (I. Chiavenato, 1971).
Todo lo anterior conlleva al análisis de la aplicación de los recursos humanos en la Escuela Municipal “Miguel JoséSanz”, de Baruta, tomando los principios de la administración, donde se elaboró un análisis, comparación y creación de una propuesta para lograr un enlace entre el Departamento de los Recursos Humanos de la Alcaldía de Baruta y la Escuela, con la finalidad de lograr una mayor agilización de los trámites administrativos y bienestar para el personal de la institución educativa.

RESEÑA HISTORICADE LA ESCUELA

La Unidad Educativa Municipal “Miguel José Sanz” posee una trayectoria de 52 años desde su fundación, siendo la historia que aquí se presenta obtenida gracias a la narración oral de sus protagonistas, entrevistados por los alumnos(as) del plantel.
En sus inicios, en el año 1959, según los cuadernos de promoción consultados, hace 52 años la misma era una escuela pertenecienteal municipio Sucre y administrada luego por Consucre, algunos años más tarde, en el año 1990, pasa a la administración de la Alcaldía del Municipio Baruta.
Cuentan los abuelos y antiguos maestros de esta escuela, que primeramente era una casa muy humilde, con 12 secciones de 1º a 6º grado en cada turno, hasta el año de 1992, que se mudan y siguieron funcionando en lo que hoy se llama “La Casade Todos”, dos cuadras más arriba de la actual cede que hoy ocupa la Institución desde 1993.
Cuando la escuela era concentrada o unitaria, como así se le llamaba, su primera maestra fue la Señora Sofía Guevara, que para el momento de esta investigación contaba con más de 60 años.
La fundadora y Directora de la escuela fue la Prof. Martha Ventura y el Subdirector el Prof. Atilano Aray.
La...