Los retos de la educación

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DOCTORADO EN CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN
4º SEMESTRE
LA EDUCACIÓN EN EL MÉXICO ACTUAL

PRODUCTO 3:
SÍNTESIS REFLEXIONADA
FILOSOFÍA POLÍTICA DEL SISTEMA EDUCATIVO MEXICANO

QUE PRESENTA:MIE. Graciela Romero Mercado

Nombre del Profesor: Dr. Francisco Javier Pérez Pérez

Fecha: 22 de Mayo de 2010
SÍNTESIS REFLEXIONADA FILOSOFÍA POLÍTICA DEL SISTEMA EDUCATIVO MEXICANO

Estetexto aborda las corrientes filosóficas en las cuales el Sistema Educativo Mexicano (SEM) se ha fundamentado entre ellas el corporativismo, socialismo y el laicismo.
En primera instancia se abordan lasreformas que ha presentado el Artículo 3° de la Constitución mexicana desde 1917 hasta el tiempo actual, destacando en un principio el papel que se le otorga a la educación como medio de movilidadsocial, se creía que la educación iba a traer progreso técnico y que se lograría una movilidad social en lugar de la lucha de clases como en periodos anteriores. Considero en lo personal que hasta hoyen día mucha gente sigue viendo en la educación un medio de movilidad social y aunque hasta hace algunos años esto sucedía hoy en día en realidad el tener un estudio profesional no garantiza lamovilidad social.
Con el fin de acceder a la educación en 1934 el gobierno centralizó la normatividad de la educación, así mismo decidieron dar paso a la educación socialista, educación que pretendíabeneficiar a la clases populares ofreciendo becas alimenticias y apoyos económicos a hijos de obreros y campesinos logrando principalmente la alfabetización, me parece que la educación socialista fue muyambiciosa y que en ese momento no se contaba con la infraestructura adecuada para la implementación de está reforma y aunque sobre todo logro reducir los índices de analfabetismo desgraciadamente sóloalcanzo la igualdad educativa y no la equidad educativa.
La educación fue definida desde un principio como laica, es decir la iglesia no podía impartir su ideología dogmática, aunque ya después se...