Los Rituales

Trabajo práctico
Instituto superior de formación docente n° 142

Carrera: profesorado de educación primaria

Curso: 2° año

Materia: teorías sociopolíticas

Ciclo lectivo: 2015

Entrevista a ladirectora Laura Barbieri

E g b n ° 19 domingo french

Villa espil

Alumnas: Viviana gricel ríos, Gisela lescano, María Belen puma paco y Mariana alegre






Escenas del acto escolar
Citas del textoInterpretación
Alumnos, docentes y algunos padres llevaban escarapelas.
Tuner “Distinguimos en 1° lugar la importancia de los símbolos y su reconocimiento social”.
Todos sabemos que conmemoramos el 25de Mayo está reglamentado usar escarapela, en caso de no usarla, nos sentimos en falta.
Todos se ponen de pie para recibir la bandera al Igual que cuando se entona el Himno Nacional Argentino.Amuchástegui “Todos los que fueron a la escuela, casi la mayoría de la población, comparte esa experiencia generacional, saberes, juegos y normas de comportamiento”.
Este comportamiento que adquirimos en laescuela, los seguimos realizando en todos los actos patrios.
Observamos la obra que realizaron los chicos, lo notable era que los personajes principales, como dama antigua y caballeros estaban muybien producidos y los demás solamente tenían apenas un detalle o rasgo.
Laren “Las distintas formas de producción de sentidos vinculados con la dominación aparecen en la reproducción de desigualdades enel marco de las instituciones escolares”.
Siempre se le da más importancia a los personajes centrales y esto marca una desigualdad entre los niños que actúan en actos escolares.
En el acto pudimosobservar que la decoración era en celeste y blanco, también observamos la presencia de los padres.
Tuner “Los símbolos se crean y se transforman en una trama social que se expresa en lenguajes yprácticas, por consiguiente sus sentidos nunca son fijos, sino que están sujetos a cambio históricos y políticos”.
Lo que se mantiene en el tiempo son los colores y el cambio que destaca Tuner lo podemos...