Los Robots
Páginas: 4 (771 palabras)
Publicado: 6 de noviembre de 2012
PELÍCULA
"ESCRITORES DE LA LIBERTAD"
Guía didáctica
1. Describe brevemente dónde transcurre la película.
R:
2. ¿Cuál es el sentimiento de Erín al llegar a la escuela? R: llega muyemocionada al colegio. ¿Crees que esos sentimientos y pensamientos son los correctos al llegar a tu nuevo lugar de trabajo? ¿Por qué?
R: si es emocionado entrar a un colegio nuevo y enseñar.
3. ¿Quéfue lo que realmente encontró Erín en la escuela?
R:que los asiáticos y los negros no se hablaban.
4. ¿Qué expectativas tienen los profesores de sus alumnos?R:que los profesores son racistas con alos alumnos. ¿Cuál sería tu sentir si tus profesores pensaran lo mismo de ti y tus compañeros?
R:estaría triste se me dicen como los alumnos de la película.
5. ¿Qué estrategia uso Erín para quesus alumnos comenzaran a reaccionar? R:hizo un juego para ver las similitudes de los alumnos. ¿Crees que estuvo bien?R:si para que los alumnos se conocieran bien.
6. ¿Cuál es el pensamiento delos jóvenes acerca de las pandillas?R:que es una guerra contra todos. ¿Tú qué imagen tienes de una pandilla?R:que son todos serios y que te pueden agarrar y matar o te roban.
7. ¿Cuándo valdrá lapena que la gente te recuerde el día que muramos? En otras palabras.R:que dejes algo bueno cuando mueras y te recordaran, ¿cómo quieres que te recuerden las personas el día que dejes de existir?conuna buena imagen de ti.
8. A) ¿Que aprenden los alumnos con el juego de "la línea”?que son todos iguales.
B ¿Qué sentimientos pasan por ellos?R:tristesa,lastima.
C) ¿Qué aprende Erín de estejuego?que todoshan perdido a seres queridos.
9. ¿Por qué la subdirectora no les quiere prestar los libros?R:por que quiere que no aprendan nada los alumnos.¿Qué piensas de esto?R:que todos tienenderecho de aprender y de estudiar.
10. ¿Qué objetivo persigue Erín al dejarles leer el diario de Ana Frank?para que aprendieran qu todos son iguales.
11. Explica ¿Cuál fue tu pensamiento al ir...
"ESCRITORES DE LA LIBERTAD"
Guía didáctica
1. Describe brevemente dónde transcurre la película.
R:
2. ¿Cuál es el sentimiento de Erín al llegar a la escuela? R: llega muyemocionada al colegio. ¿Crees que esos sentimientos y pensamientos son los correctos al llegar a tu nuevo lugar de trabajo? ¿Por qué?
R: si es emocionado entrar a un colegio nuevo y enseñar.
3. ¿Quéfue lo que realmente encontró Erín en la escuela?
R:que los asiáticos y los negros no se hablaban.
4. ¿Qué expectativas tienen los profesores de sus alumnos?R:que los profesores son racistas con alos alumnos. ¿Cuál sería tu sentir si tus profesores pensaran lo mismo de ti y tus compañeros?
R:estaría triste se me dicen como los alumnos de la película.
5. ¿Qué estrategia uso Erín para quesus alumnos comenzaran a reaccionar? R:hizo un juego para ver las similitudes de los alumnos. ¿Crees que estuvo bien?R:si para que los alumnos se conocieran bien.
6. ¿Cuál es el pensamiento delos jóvenes acerca de las pandillas?R:que es una guerra contra todos. ¿Tú qué imagen tienes de una pandilla?R:que son todos serios y que te pueden agarrar y matar o te roban.
7. ¿Cuándo valdrá lapena que la gente te recuerde el día que muramos? En otras palabras.R:que dejes algo bueno cuando mueras y te recordaran, ¿cómo quieres que te recuerden las personas el día que dejes de existir?conuna buena imagen de ti.
8. A) ¿Que aprenden los alumnos con el juego de "la línea”?que son todos iguales.
B ¿Qué sentimientos pasan por ellos?R:tristesa,lastima.
C) ¿Qué aprende Erín de estejuego?que todoshan perdido a seres queridos.
9. ¿Por qué la subdirectora no les quiere prestar los libros?R:por que quiere que no aprendan nada los alumnos.¿Qué piensas de esto?R:que todos tienenderecho de aprender y de estudiar.
10. ¿Qué objetivo persigue Erín al dejarles leer el diario de Ana Frank?para que aprendieran qu todos son iguales.
11. Explica ¿Cuál fue tu pensamiento al ir...
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