Los símbolos Patrios

SITUACIÓN DIDÁCTICA: Los Símbolos Patrio

CAMPO FORMATIVO:
Exploración y conocimiento del mundo

ASPECTO: -
Cultura y vida social

COMPETENCIA:
Distingue algunas expresionesde la cultura propia y de otras y muestra respeto hacia la diversidad.

APRENDIZAJES ESPERADOS:
= Conoce y respeta los símbolos patrios.

MATERIALES
Lápiz, crayolas, libreta de dibujo, imágenesimpresas del escudo, y de rompecabezas de la bandera nacional, imágenes de la historia de la bandera y de los autores del himno, pista musical del himno nacional.

SECUENCIA DIDACTICA:
INICIO
Cuestionar a los alumnos sobre: ¿Conocen los símbolos patrios? ¿Cuáles son? ¿Cómo los respetamos? ¿Por qué se les llama símbolos patrios?
DESARROLLO
 Registrar al momento del cuestionamiento lasopiniones de los alumnos.
 Dar una explicación sobre los símbolos patrios tomando como referente las ideas anotadas en el pizarrón.
 Mostrar a los alumnos la bandera de nuestro país y pedirles que laobserven y mencionen algunas de sus características.
 Anotar las características mencionadas por los alumnos en el pizarrón y darles lectura.
 Proporcionarles la libreta de dibujo al alumno ypedirle que dibuje la bandera nacional, tomando en cuenta las características que observa en ella.
 Explicarles a los alumnos a través de imágenes la historia de la bandera e ir cuestionando a losalumnos sobre los cambios que va presentando.
 Colorear, recortar y formar un rompecabezas de la bandera nacional en la libreta de dibujo.
Tarea en casa: Investigar “La leyenda del escudo nacional”
Comentar en el grupo la investigación realizada en casa, sobre la leyenda del escudo nacional.
 Leer a los alumnos la leyenda del escudo nacional.
 Mostrar una imagen del escudo nacional ycomentar cada uno de sus elementos.
 Dibujar en su libreta el escudo nacional, tomando en cuenta la imagen observada.
 Colorear un dibujo del escudo nacional.
 Mostrar a los alumnos el Himno Nacional...