los saberes del docente y su desarrollo profesional

Sinopsis
“Los saberes del docente y su desarrollo profesional”
Los docentes ante el saber

“Un profesor es ante todo, una persona que sabe algo y cuya función consiste entransmitir ese saber a otros”
En la lectura podemos identificar que la práctica de los docentes integra diversos saberes, estos son aprendidos a través de la práctica profesional, lasexperiencias, contenidos curriculares y disciplinarios. El saber de alguien siempre tiene un objetivo, por lo que consideramos que el saber de los profesores es un saber más, ya que tienen elobjetivo de educar a los alumnos transmitiéndoles su saber. Estos saberes se aprenden en diversas situaciones. Los saberes de la práctica profesional son un conjunto de conocimientos ysaberes transmitidos por las instituciones en Ciencias de la educación, los saberes disciplinarios son los que nos demanda nuestra sociedad y se componen en diversos campos formativos, lossaberes curriculares son los programas escolares que deben aplicar todos los docentes en su práctica y por último y no menos importante los saberes experienciales que son los basados ennuestra vida diaria, éstos saberes son generados por la experiencia. En la actualidad el cuerpo docente está devaluado en relación con los saberes que posee y transmite. La relación que losprofesores mantienen con los saberes es la de “transmisores”, “portadores” u “objetos” de saber, pero no de productores que pudieran imponer un saber producido o controlado por quienes laejercen. En general los saberes son elementos constitutivos de la práctica docente. Que hacen pensar que el profesor ideal es el que conoce su materia, su disciplina y su programa, ademásde poseer ciertos conocimientos relativos a las ciencias de la educación y a la pedagogía y que desarrolla un saber práctico basado en su experiencia cotidiana con los alumnos.