Los sabers de mis estudiantes

Páginas: 2 (405 palabras) Publicado: 3 de junio de 2011
LOS SABERES DE MIS ESTUDIANTES EN EL USO DE LAS TIC Y DE INTERNET
ALUMNA: EVELIA MURILLO GUTIERREZ

Al hacer el cuestionario sobre que hacen nuestros alumnos en internet, las respuestas másfrecuentes fueron: para buscar información y hacer sus tareas, para jugar después de hacer la tarea, y participan en las redes sociales como facebook, para chatear.
Otros dijeron para bajar música, videoso pornografía.
Algunos comentaron que toda la información de sus tareas la obtienen de internet, que no revisan libros de manera física.
Como docente se que estamos en la época de la tecnología, quea mí como estudiante no me toco, ya que apenas iniciaba, de hecho en la facultad de Ciencias Químicas en el último semestre había una computadora, que hasta miedo daba tocarla, ya que en ese entoncesera lo nuevo, quien iba a decir que veinte años después sería una herramienta de lo más común y que hoy se cuenta con una amplia gama ya no solo de computadoras de escritorio, sino portátiles.
Elhecho de que nuestros alumnos hayan nacido en el periodo de la tecnología, que puedan manejar el internet, navegar en él, chatear, subir fotografías, crear sus propias páginas, el poder comunicarse através de la red, para mí a veces es abrumador, porque ellos lo manejan con una gran facilidad.
Mientras que yo, como que medio manejo el internet solo para enviar correos electrónicos, y subir algúnarchivo.
La cosa se complica, cuando se nos pide crear páginas donde los alumnos puedan subir sus tareas y retroalimentarlas.
Si a esto le sumamos que una de las capacitaciones que tiene el COBAEJ,es informática pues todavía peor.
Pero bueno, la estrategia sería, que los alumnos me apoyaran para conocer un poco más acerca de los usos del internet y en cambio yo les ayudaría a ser más selectivosen cuanto a la información que hay en internet.
También si logro crear mi página, podría subir artículos, tareas, que el alumno puede revisar desde su casa y que la clase en el aula sea más...
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