los secretos del carajo

Objetivos de la obra 
 Metodología de la investigación
, 5a. edición, se plantea como objetivos que el lector: 
1.
Entienda que la investigación es un proceso compuesto, a su vez, por otros procesos sumamenteinterrelacionados. 
2.
Cuente con un manual que le permita llevar a cabo investigaciones cuantitativas, cualitativas y mitas. 
3.
Comprenda diversos conceptos de investigación quegeneralmente se tratan de manera compleja y poco clara. 
4.
Perciba a la investigación como algo cotidiano y no como algo que sólo le corresponde a los pro-esores y científcos. 
5.
Pueda recurrir a un solo teto de investigación —porque éste es autosufciente— y no tenga queconsultar una gran variedad de obras, debido a que algunas tratan aspectos que otras no. 
6.
Se mantenga actualizado enmateria de métodos de investigación.El libro está orientado a asignaturas sobre investigación, metodología, metodología de la investi-gación, métodos de análisis y similares dentro de diversas ciencias o disciplinas; asimismo, para que seutilice en campos sociales, jurídicos, administrativos, económicos, de la salud, etcétera.El teto puede emplearse en cursos introductorios, intermedios yavanzados, según el criterio delmaestro.La obra se refere a un tipo particular de investigación:
la investigación científica 
. Este términosuele provocar en algunos alumnos escepticismo, conusión y, a veces, incomodidad. Probablementeesos estudiantes tengan parte de razón, ya sea porque sus cursos previos de investigación ueron tedio-sos y no les encontraron aplicación en su vida habitual; o bien,porque sus proesores no tuvieron la paciencia de eplicarles de manera simple y creativa la metodología de la investigación. Podría ser elcaso que los libros que leyó sobre el tema ueran conusos e intrincados. Pero la verdad es que la inves-tigación es relativamente sencilla, sumamente útil y se encuentra muy vinculada a lo cotidiano. Tam-bién puede ser divertida y signifcativa. Aprenderinvestigación es más ácil de lo que pudiera creerse. Es como empezar a utilizar la compu-tadora y navegar en internet. Basta conocer ciertas cuestiones.En toda la obra se manifesta nuestra posición hacia la metodología de la investigación. Los auto-res creemos en el “pluralismo metodológico” o la “libertad de método”, por ello podemos ser conside-rados
 pragmáticos 
. Estamos convencidos de que tantola investigación cuantitativa, como la cualitativa y la mita han proporcionado aportes trascendentales al conocimiento generado en las dierentes cien-cias y disciplinas.Privilegiamos el empleo de las tres ormas de realizar investigación científca, siempre y cuando seconduzcan éticamente, de manera legal y con respeto a los derechos humanos de los participantes y losusuarios o lectores. Creemostambién que el investigador debe proceder con honestidad, al procurarcompartir sus conocimientos y resultados, así como buscar siempre la verdad. Con la aplicación delproceso de investigación científca en cualquiera de sus modalidades se desarrollan nuevos entendi-mientos, los cuales a su vez producen otras ideas e interrogantes para estudiar. Es así como avanzan lasciencias y la tecnología.Además, compartimos la idea de Richard Grinnell: “nada es para siempre deacuerdo con el método científco”.
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Prólogo
Mitos sobre la investigación científica 
Dos mitos se han construido alrededor de la investigación científca, que son sólo eso: “mitos”, una especie de “leyendas urbanas” que no tienen razón de ser. Veamos rápidamente estos mitos.•Primer mito: la investigación es sumamente complicaday diícil.Durante años, algunas personas han dicho que la inv estigación es muy complicada, diícil, eclu-siva para personas de edad avanzada, con pipa, lentes, barba y pelo canoso además de desaliñado;propia de “mentes privilegiadas”; incluso, un asunto de “genios”. Sin embargo, la investigación no esnada de esto. La verdad es que no resulta tan intrincada ni diícil. Cualquier ser humano...