Los sentidos

INTRODUCCION

Hoy en dia, la mayoría considera a la discapacidad como un problema individual y no social, se desvaloriza y margina a este sector; erróneamente se cree que su atención solo debe estar a cargo de profesionales especializados; creemos que no es asi, ya que el trabajo común estimulará potencialmente y por ende, fomentará su desarrollo en beneficio de ellos y de la sociedad.Desde la década de los setenta han surgido en nuestro país instituciones principalmente privadas, encaminadas a la búsqueda y aplicación de todos aquellos recursos que logren su integración en la sociedad.
La intención de dichas instituciones es proveer a niños y jóvenes Down de una educación adecuada que conlleve a una mejor calidad de vida; así mismo, junto con los padres de familia, lleva a caboacciones de sensibilización en los distintos sectores de la población.
Esta investigación parte del análisis del perfil de las personas con Síndrome de Down, haciendo hincapié en sus características cognoscitivas, psicológicas y físicas.
Por tal motivo me di a la tarea de investigar todo lo relacionado con niños y jóvenes con Síndrome de Down ya que es necesario conocer las características yestrategias de trabajo de dichos niños, para saber como actuar en caso de tener un niño especial dentro del colegio.





• NIÑO DOWN: ANTECEDENTES

En la época primitiva toda persona que tenía una discapacidad como el Síndrome de Down, era considerado como un ser inservible e ineficiente, sin cultura, sin moral, que en ellos no existía ese hombre social y se les daba calificativos dedesprecio y vergüenza. Estos niños eran arrojados desde la cima del monte Talgeto o eran utilizados como instrumentos para la guerra sin ninguna conciencia humana.
En el siglo XVII, no fue la excepción del desprecio a estas personas, las deficiencias mentales eran motivo para ingresarlos a los manicomios, encerrarlos en prisión frente a los delincuentes.
En este siglo XXI, la aceptación con personascon discapacidad se sigue trabajando en campañas en contra de la discriminación, como son en medios impresos, medios de televisión, radiofónicos y en congresos. Estas campañas le dan una manera para poder nombrar a personas con discapacidad como: “personas con capacidades diferentes.”
Como se menciona en el párrafo anterior, existen personas con capacidades diferentes y la gráfica muestra elúltimo censo del 2010, donde México cuenta con 1.8 de millones de personas con discapacidades.



Dentro de las deficiencias mentales, el Síndrome de Down es la más común, ya que afecta a uno de cada seiscientos recién nacidos. Este síndrome sigue siendo objeto de estudio debido a que no se conocen con certeza las causas que lo originan.
Han pasado más de cien años desde que el médico inglés JohnLangdon Down (1866) realizó la primera descripción clínica de este padecimiento denominándolo “idiocia mongólica”. Observó que algunos individuos sufrían un marcado retraso mental y físico: dentro de sus características físicas destacaba un pliegue particular en el ángulo interior de los ojos y la nariz “chata”.
Sin embargo, el doctor francés Edgard Seguin, en 1846, ya había hecho anotacionesclínicas sobre el SD, pero no fue sino veinte años mas tarde, en su libro “La idiocia y su tratamiento por medios psicológicos”, en donde manifestó su oposición a la analogía con la raza mongólica, con el argumento de que tal parecido solamente se debía a la reducción o acortamiento de la piel en el margen del parpado. Del mismo modo, explicaba que la apariencia de la piel se debía a una forma deCretinismo Furfuráceo.
En 1875, en un congreso efectuado en Edimburgo se efectuó la primera comunicación médica sobre mongolismo donde los doctores John Frazer y Arthur Mitchell hicieron énfasis sobre la corta vida de estas personas, así como su tendencia a la braquicefalia.
Con la aparición de documentos sobre SD en revistas médicas, se hizo mención a un sin numero de casos, como los realizados...