Los Seres Vivios

[pic] |Trabajo Práctico


Características de los Seres Vivos. | |

Nombre y Apellido:


Comisión Nº ___ Carrera:

OBJETIVOS

1. Conocer las características de los seres vivos.
2. Identificar las características de los seres vivos a través de la lectura de distintos textos.
3. Utilizar el campus virtual de UNCAus.

ACTIVIDADES DE DESARROLLO

Estas actividades deberánser entregadas antes del 28 de abril

1. Complete con flechas que indiquen la dirección de la reacción, aclarando si se trata de anabolismo o catabolismo:



Glucosa, carbohidratos       CO2 + H2O + energía útil



| |
|Energía (ATP) + moléculas pequeñas      moléculas complejas |


2. Usando la web busque definiciones de los siguientes términos usando el glosario (de la página o del sitio):


• ADN
Un ácido nucleico compuesto de dos cadenas polinucleotídicas que se disponen alrededor de un eje central formando una doble hélice, capaz de autorreplicarse y codificar la síntesis de ARN.Lugar donde esta "depositada" la información genética.
Ácido nucleico que funciona como soporte físico de la herencia en el 99% de las especies. La molécula, bicatenaria, está formada por dos cadenas antiparalelas y complementarias entre sí. Su unidad básica, el nucleótido, consiste en una molécula del azúcar desoxirribosa, un grupo fosfato, y una de estas cuatro bases nitrogenadas:adenina, timina, citosina y guanina. 


• Reproducción sexual :


Sistema de reproducción en el cual se fusionan dos células sexuales (gametos) haploides para producir un cigoto diploide.








• Reproducción asexual :


 Un método de reproducción en el cual se producen descendientes genéticamente idénticos a su único progenitor. Ocurre por diversos mecanismos,entre ellos fisión, gemación y fragmentación.


Reproducción asexual haciendo énfasis en el reino Planta:
Se caracteriza por la ausencia de fusión de células, existe una multiplicación de los individuos por otros mecanismos; puede ser a partir de células vegetativas (multiplicación vegetativa) por fragmentación o a partir de células o cuerpos especiales.




3. Leer yestablecer a qué característica de los seres vivos (N°) corresponde cada

enunciado (letras):

a- Algunos animales tienen la capacidad de mantener constante la temperatura de su cuerpo con un rango de variaciones que se corresponden con el período estacional de invierno.

b- La glucólisis y la respiración celular son procesos por los cuales la energía contenida en los carbohidratos esliberada de manera controlada.

c- Las respuesta de los vegetales ante estímulos aplicados se denominan tropismos.

d- El término FERMENTACIÓN se refiere a la obtención de energía en ausencia de oxígeno y generalmente lleva agregado el nombre del producto final de la reacción.

e- En los organismos pluricelulares, a través de sucesivas divisiones celulares, se lleva a cabo el proceso dediferenciación y organogénesis.

f- La estructura de cada ser vivo se basa en un nivel previo y constituye el fundamento del siguiente nivel. El alto grado de complejidad de los mamíferos los ubica en el nivel más alto.

g- El estudio del cariotipo tiene también su aplicación en el diagnóstico prenatal.

h- La segmentación convierte al cigoto por mitosis sucesivas en un embrión pluricelular

i- Seha demostrado que cuanto mayor es la edad del organismo, menor es el número de veces que las células se dividen. Esto se debe al acortamiento progresivo que ocurre en los extremos de los cromosomas a lo largo de los sucesivos ciclos celulares.

j- Charles Darwin afirmó que las variaciones hereditarias presentes en cada población aparecen al azar. Estas variantes de un mismo carácter otorgan a...