los seres vivos: alimentación, sistema circulatorio

Planificación mensual
Fecha: 10/09/13 Docente:
Curso: 6° Tiempoaproximado: 20 días
Área: “Ciencias Naturales”
Propósitos:
#Construir modelos o esquemas del sistema digestivo, para apoyar la idea de que el sistema digestivo en un conjunto de órganos dispuestos unoa continuación de otro, por donde van pasando los alimentos en distintos grados que experimentan distintos grados de transformación. #Utilizar los datos resultantes deactividades experimentales para relacionar las transformaciones de los alimentos con la función de la digestión. #Ofrecer explicaciones acerca de la circulación como proceso de la distribuciónde nutrientes, y de recolección de desechos.
Núcleo
Subnúcleo
Contenidos
Situación de enseñanza
Los seres vivos
Las funciones de los seres vivos.-Relación sistema digestivo-circulatorio. Sistema digestivo en humanos: componentes y funciones principales. Sistema circulatorio: circuitos menor ymayor y funciones principales. Relación entre los sistemas. Sistema digestivo y circulatorio en otros animales. Elegir la mejor manera de registrar o tomar nota de acuerdo con el propósito, el tema, el material consultado y el destino de las notas.
El docente promoverá la recuperación de los aprendizajes alcanzados en 5to. Año sobre los alimentos ygenerará situaciones a partir de las cuales los alumnos/as tengan que: - Expresar sus puntos de vista y argumentar sus afirmaciones acerca de la importancia de losalimentos, y la función de la digestión y la circulación. -Formular preguntas para ampliar los conocimientos que poseen....