Los Seres Vivos Clasificacion

Manos en acción



Salida al patio de la escuela.

Materiales:
Frascos de plásticos – Cartulinas - afiches - Anotador- Lápiz- goma- Guantes – Lupa – Termómetro - Bolsas de nailon - Cámarade foto (docente) – Cuchara
a) Para realizar la siguiente actividad se utilizará la siguiente guía de observación.
Guía de observación:
Vegetación
- Observar si existen vegetación. Dibujen losdistintos ejemplares. Si los conocen, coloquen sus nombres.
– Observen su tamaño e identifiquen la presencia de troncos, brotes, hojas, flores, frutos, semillas, etcétera.
- Indicar a su criteriosi son árboles, arbustos o hierbas. Dibujar
- Observar si existen agrupamientos de plantas en algunas zonas. ¿En qué zonas? ¿Qué tipos de plantas son? Dibujar
- Tratar de encontrar en el terrenopartes de plantas. Recojan en distintas bolsas algunos ejemplares de poco tamaño. Escriban y coloquen en cada bolsa una etiqueta para identificar las características del lugar de recolección y otrosdatos que consideren importantes.
- ¿Encontraron pequeños animales en el suelo, entre las hojas, en las ramas o debajo de las cortezas de los árboles? ¿Los conocen?
Plantas (según su forma biológica)Altura: altos medianos bajos


Consistencia del tallo: leñosa(con madera) semileñosa (con poca madera) herbácea (sin madera)


Forma del tallo: (tronco único y ramificaciones) (ramificaciones desde la base)( ramificaciones desde la base )Invertebrados
- ¿Encontraron pequeños animales en el suelo, entre las hojas, en las ramas o debajo de las cortezas de los árboles? Dibujen en sus anotadores coloquen sus nombres,si los conocen.
- Recoger algunos ejemplares en frascos o bolsas separadas para luego poder identificarlos en clase. Escriban y coloquen una etiqueta en los recipientes para identificar las...