Los seres vivos
Páginas: 2 (327 palabras)
Publicado: 23 de abril de 2010
Los seres vivos: Animales
Contenido: CBC bloque 4: “La Vida y sus Procesos” Los Seres Vivos: Animales
Contenidos Conceptuales:
➢ Animales: características morfológicas: formas y tamaño.➢ Relaciones entre características de los seres vivos.
➢ Necesidad y cuidados de los animales.
➢ Alimentación y lugar adecuado para vivir.
Contenidos Procedimentales:➢ Obtención de información a través de conversaciones e intercambio.
➢ Registro de información a través de dibujos.
➢ Interpretación de información: estableciendo relaciones de semejanzasy diferencias, a través de comparaciones
Contenidos Actitudinales:
➢ Participación activa en la resolución de problemas.
ACTIVIDAD Nº1
Esta actividad se presentará para el área delengua, se comenzará presentando el tema, a través de la narración del cuento: “El Sapo Verde”.
Luego se le preguntará a los niños: ¿qué personajes aparecen en le cuento?, ¿conocen a los animalesque aparecen?, ¿dónde vivirán estos animalitos?, ¿todos viven en el mismo lugar?, ¿podemos tenerlos en nuestra casa?
Los niños dibujarán lo que más le gusto del cuento. Se les solicitará a los niñosque investiguen, traigan información t figuritas de animales.
ACTIVIDAD Nº2
Los niños observarán imágenes propuesta por al docente, de diversos animales. A partir de ello realizaránclasificaciones de acuerdo a: animales domésticos y salvajes.-sobre su habitad: acuático, terrestre o aéreos. Al clasificarlos los niños contaran cuantos animales hay en cada clasificación y cuantos son entotal colocando el número.
Pego las figuritas donde corresponda:
|ACUATICOS |TERRESTRE |AEREOS|
| | | |
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Contenido: CBC bloque 4: “La Vida y sus Procesos” Los Seres Vivos: Animales
Contenidos Conceptuales:
➢ Animales: características morfológicas: formas y tamaño.➢ Relaciones entre características de los seres vivos.
➢ Necesidad y cuidados de los animales.
➢ Alimentación y lugar adecuado para vivir.
Contenidos Procedimentales:➢ Obtención de información a través de conversaciones e intercambio.
➢ Registro de información a través de dibujos.
➢ Interpretación de información: estableciendo relaciones de semejanzasy diferencias, a través de comparaciones
Contenidos Actitudinales:
➢ Participación activa en la resolución de problemas.
ACTIVIDAD Nº1
Esta actividad se presentará para el área delengua, se comenzará presentando el tema, a través de la narración del cuento: “El Sapo Verde”.
Luego se le preguntará a los niños: ¿qué personajes aparecen en le cuento?, ¿conocen a los animalesque aparecen?, ¿dónde vivirán estos animalitos?, ¿todos viven en el mismo lugar?, ¿podemos tenerlos en nuestra casa?
Los niños dibujarán lo que más le gusto del cuento. Se les solicitará a los niñosque investiguen, traigan información t figuritas de animales.
ACTIVIDAD Nº2
Los niños observarán imágenes propuesta por al docente, de diversos animales. A partir de ello realizaránclasificaciones de acuerdo a: animales domésticos y salvajes.-sobre su habitad: acuático, terrestre o aéreos. Al clasificarlos los niños contaran cuantos animales hay en cada clasificación y cuantos son entotal colocando el número.
Pego las figuritas donde corresponda:
|ACUATICOS |TERRESTRE |AEREOS|
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