los siete saberes de la educación

República Bolivariana De Venezuela
Universidad Nacional Experimental de los Llanos Centrales
“Rómulo Gallegos”
Decanato De Postgrado
Aula móvil Los Teques
Maestría: Educación Mención OrientaciónLOS SIETE SABERES DE
LA EDUCACIÓN



MAESTRANTES:
Colmenares, Betzelyn C.I 17.979.923
Fragoza, Gladys C.I 16.407.668Facilitadora Guevara, Geidy C.I 12.877.490
MCS. Yumary Ramos Hidalgo, Yulmi C.I 10. 284.776
FILOSOFÍA DE LAEDUCACIÓN Lucena, José C.I 6.433.448
Rivas, Joel C.I 8.421.222
Velásquez, Elizabeth C.I 10.281.014

Julio, 2014
Los siete saberes necesarios para la Educación
Edgar Morin,filosofo y sociólogo frances, realiza como coautor con la UNESCO para el año 2000, una serie de ideas sobre la educación del futuro. Los siete saberes necesarios para la educación del futuro, estánorientados al ámbito humano, al universo, al nacimiento de la vida, considera lo científico pero aborda profundamente el pensamiento multidisciplinarlo del individuo, donde convergen lo religioso,cultural y filosófico
LA CEGUERA DEL CONOCIMIENTO: El primer saber la da educación del futuro será dotar a los estudiantes de la capacidad para detectar y subsanar los errores e ilusiones del conocimientoy al mismo tiempo enseñarles a vivir con sus ideas, verdades; aunado con la reflexibilidad, la crítica y la corrección de errores. Para los estudiantes, el lograr adquirir un nuevo conocimiento estaen constante amenaza por la ilusión y el error, estos dos elementos participan en el individuo de manera emocional e intelectual, dicho de otra forma la razón y la emoción pueden debilitar ofortalecer el aprendizaje. También el conocimiento va a depender de las formas de crianza, ideología, valores y doctrinas del ser humano.
LOS PRINCIPIOS DE UN CONOCIMIENTO PERTINENTE: La educación aborda...