Los siete saberes
Páginas: 4 (782 palabras)
Publicado: 4 de diciembre de 2010
*
UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL
UNIDAD 241
MAESTRÍA EN EDUCACIÓN BÁSICA
LA PRÁCTICA DOCENTE Y REFORMA INTEGRAL DE LA EDUCACIÓN BÁSICA
SEMINARIO TEÓRICO
Los siete saberes necesariospara la educación del futuro.
Edgar Morín.
Dra. Elda Ozuna Martínez
Presenta:
Verónica Alfaro Lavat
Matehuala, S.L.P.15 de Octubre de 2010.
Los siete saberes necesarios para la educación del futuro.
Edgar Morín.
La intención del autor Edgar Morín en su texto “Los siete saberes necesarios parala educación del futuro” parte esencialmente de exponer problemas centrales o fundamentales que permanecen por completo ignorados u olvidados y que son necesarios para enseñar en el próximo siglo.Con el análisis que hemos realizado sobre las aspiraciones que pretende la nueva reforma educativa y el nivel de formación profesional con el que contamos la mayoría de los docentes podemos observarque la educación presenta grandes obstáculos para avanzar y por eso nuestros esfuerzos por estar al mismo nivel de las pretensiones de la reforma no prosperan.
Esta nueva formación profesional quese pretende lograr, se requiere de una transformación en todas las dimensiones que como formadores nos corresponde, pero actualmente los que nos dedicamos a esta labor los avances son muy limitados;por este motivo, el autor propone que las nuevas generaciones son las que deben de desarrollar nuevos saberes que son normalmente ignorados por la educación actual.
El primer saber. La cegueradel conocimiento: el error y la ilusión.
El conocimiento que poseemos los docentes es muy limitado porque no dominamos todas las disciplinas, además siempre hay nuevas investigaciones referente alcampo de la educación y en forma continua se va reconstruyendo nuestras creencias, conocimientos, actitudes, procesos, etc.
El conflicto surge cuando nos cerramos a estas nuevas transformaciones y...
UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL
UNIDAD 241
MAESTRÍA EN EDUCACIÓN BÁSICA
LA PRÁCTICA DOCENTE Y REFORMA INTEGRAL DE LA EDUCACIÓN BÁSICA
SEMINARIO TEÓRICO
Los siete saberes necesariospara la educación del futuro.
Edgar Morín.
Dra. Elda Ozuna Martínez
Presenta:
Verónica Alfaro Lavat
Matehuala, S.L.P.15 de Octubre de 2010.
Los siete saberes necesarios para la educación del futuro.
Edgar Morín.
La intención del autor Edgar Morín en su texto “Los siete saberes necesarios parala educación del futuro” parte esencialmente de exponer problemas centrales o fundamentales que permanecen por completo ignorados u olvidados y que son necesarios para enseñar en el próximo siglo.Con el análisis que hemos realizado sobre las aspiraciones que pretende la nueva reforma educativa y el nivel de formación profesional con el que contamos la mayoría de los docentes podemos observarque la educación presenta grandes obstáculos para avanzar y por eso nuestros esfuerzos por estar al mismo nivel de las pretensiones de la reforma no prosperan.
Esta nueva formación profesional quese pretende lograr, se requiere de una transformación en todas las dimensiones que como formadores nos corresponde, pero actualmente los que nos dedicamos a esta labor los avances son muy limitados;por este motivo, el autor propone que las nuevas generaciones son las que deben de desarrollar nuevos saberes que son normalmente ignorados por la educación actual.
El primer saber. La cegueradel conocimiento: el error y la ilusión.
El conocimiento que poseemos los docentes es muy limitado porque no dominamos todas las disciplinas, además siempre hay nuevas investigaciones referente alcampo de la educación y en forma continua se va reconstruyendo nuestras creencias, conocimientos, actitudes, procesos, etc.
El conflicto surge cuando nos cerramos a estas nuevas transformaciones y...
Leer documento completo
Regístrate para leer el documento completo.