Los siete saberes

El libro de “Los siete saberes necesarios para la educación del futuro” nos plantea siente principios los cuales nos darán una guía de como la educación seria, desde un sentido lógico, más integraly completa para los seres humanos. Con estas propuestas la forma de educación se podría transformar totalmente y a su vez al mundo, ya que todos tendríamos una forma de ver la vida de una maneracompletamente distinta y por consiguiente la forma de pensar también cambiaria.
Los siete principios que plantea Edgar Morin son:
Las cegueras del conocimiento: el error y la ilusión. Donde consideraque la primera e ineludible tarea de la educación para afrontar tal ceguera, ha de ser la de enseñar un conocimiento capaz de criticar el propio conocimiento y, para ello, apela a evitar la dobleenajenación que se da en “nuestra mente por sus ideas y de las propias ideas por nuestra mente”.

Los principios de un conocimiento pertinente. responde con una invitación a determinar los problemas clavede la humanidad; potenciando así, la idea de una educación que promueva la “inteligencia general” dotada de sensibilidad ante el contexto o la globalidad y que a su vez pueda referirse a lomultidimensional y a la interactividad compleja de los elementos.


Enseñar la condición humana. confirma que conocer el ser Humano es situarlo en el universo y, al mismo tiempo, separarlo de él: lahumanidad debe reconocerse en su humanidad común y, al mismo tiempo, reconocer la diversidad cultural implícita en todo lo humano.

Enseñar la identidad terrenal. el desarrollo de un auténtico sentimientode pertenencia a nuestra tierra, es considerada como la última y primera patria y es imprescindible para el desarrollo de la conciencia antropológica, ecológica, cívica y espiritual.


Enfrentarlas incertidumbres. Se tendrán que enseñar principios de estrategia que permitan afrontar los riesgos, lo inesperado, lo incierto, y modificar su desarrollo en virtud de las informaciones adquiridas...