Los Signos de Puntuación
Páginas: 2 (387 palabras)
Publicado: 18 de junio de 2014
Nombre: Ruth Leannerys Minaya Goris.
Matricula: 14-4809
Facilitador: Delcis María Reynoso Minaya.
Curso propedéutico de Español
Escoge un texto e identifica los signos de puntuaciónutilizados, clasifícalos en fundamentales, de entonación y/o auxiliares y argumenta sobre la función que desempeñan los signos dentro del escrito
Mañana, cuando me levante, me quedaré en casa; notendré ganas de hacer nada. Por la mañana haré sólo esto: tomar mi desayuno... y nada más, después descansaré. ¿Y por qué? ¡Qué demonios, porque llevo muchos días estudiando! Cuando oí "hay que estudiarmucho", creí que no sería tan cansado.
– Pero, ¿qué estás diciendo? (Ahora me parece oír la voz de mi profesor). ¡Venga, al trabajo, gandul! ¡Los mejores estudiantes son [todos] los que más seesfuerzan, no los que se quedan en casa vagueando!
Función que desempeñan los signos:
La coma:
Es un de los signos de puntación principal y señala una breve pausa en el enunciado.
El punto:Indica el final de los enunciados y la oración.
El punto y seguido:
Separando enunciados dentro del párrafo.
Punto y aparte:
La función de este es separar los dos párrafos de contenidosdiferentes dentro de este texto.
El punto y coma:
Es otro signo de puntuación principal y la función de este es unir dos oraciones relacionadas en una sola frase.
Esta se puede dar el caso que sepueda sustituir por construcciones del tipo.
Ejemplo:
Mañana, cuando me levante, me quedaré en casa y no tendré ganas de hacer nada.
Dos puntos:
En este caso el interlocutor quiere llamar a laatención sobre lo que sigue y siempre indica que esta en estrecha relación con el texto precedente.
Puntos suspensivos:
Este signo nos indica en este texto que el autor quiere dejar en duda osuspense lo que esta diciendo, es decir que puede solo tomar el desayuno o hacer otras cosas.
Signo de interrogación:
Es un signo de entonación.
Nos indica que es una pregunta.
Signo de...
Matricula: 14-4809
Facilitador: Delcis María Reynoso Minaya.
Curso propedéutico de Español
Escoge un texto e identifica los signos de puntuaciónutilizados, clasifícalos en fundamentales, de entonación y/o auxiliares y argumenta sobre la función que desempeñan los signos dentro del escrito
Mañana, cuando me levante, me quedaré en casa; notendré ganas de hacer nada. Por la mañana haré sólo esto: tomar mi desayuno... y nada más, después descansaré. ¿Y por qué? ¡Qué demonios, porque llevo muchos días estudiando! Cuando oí "hay que estudiarmucho", creí que no sería tan cansado.
– Pero, ¿qué estás diciendo? (Ahora me parece oír la voz de mi profesor). ¡Venga, al trabajo, gandul! ¡Los mejores estudiantes son [todos] los que más seesfuerzan, no los que se quedan en casa vagueando!
Función que desempeñan los signos:
La coma:
Es un de los signos de puntación principal y señala una breve pausa en el enunciado.
El punto:Indica el final de los enunciados y la oración.
El punto y seguido:
Separando enunciados dentro del párrafo.
Punto y aparte:
La función de este es separar los dos párrafos de contenidosdiferentes dentro de este texto.
El punto y coma:
Es otro signo de puntuación principal y la función de este es unir dos oraciones relacionadas en una sola frase.
Esta se puede dar el caso que sepueda sustituir por construcciones del tipo.
Ejemplo:
Mañana, cuando me levante, me quedaré en casa y no tendré ganas de hacer nada.
Dos puntos:
En este caso el interlocutor quiere llamar a laatención sobre lo que sigue y siempre indica que esta en estrecha relación con el texto precedente.
Puntos suspensivos:
Este signo nos indica en este texto que el autor quiere dejar en duda osuspense lo que esta diciendo, es decir que puede solo tomar el desayuno o hacer otras cosas.
Signo de interrogación:
Es un signo de entonación.
Nos indica que es una pregunta.
Signo de...
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