Los Simbolos Patrios con introduccion

Introducción 
La docencia es una actividad vivida en distintos escenarios complementada por el 
proceso enseñanza­aprendizaje, en el cual en ocasiones se evidencian necesidades 
que se convierten  en problemáticas que al ser resueltas propician un ambiente 
favorable para la buena formación del estudiante. 
 
El proyecto …………………….. Surge por la necesidad de fortalecer en los estudiantes la identidad nacional y cultural, logrando así el desarrollo de algunas de las 
competencias fundamentales del currículo vigente, tales como: Competencia Ética y 
Ciudadana, Competencia de Desarrollo Personal y Espiritual. 
 
Introducción 
  
La  docencia  es  una  actividad  vivida  en  distintos  escenarios  que  complementa  el 
proceso enseñanza­aprendizaje, donde  el docente desempeña varios roles, entre ellos 
está  el  de  evaluador,  pues  tiene  que  realizar  una  serie  de  procedimientos  que  les 
permitan valorar los aprendizajes y actitudes de cada alumno. 
  
En  el  proceso  enseñanza­aprendizaje  se  evidencian  necesidades  que  pueden 
convertirse  en  problemáticas.  En  la  siguiente  trabajo  se  presenta  una  de  esas 
necesidades la  cual con la planificación de un proyecto de aula puede ser resuelta y de 
esta  manera  propiciar  un  ambiente  favorable  para  la  buena  formación   de  los 
estudiantes. 
  
El  proyecto  de  aula  “Con  Amor  Honro  Mi  Patria”, surge por la  necesidad  de fortalecer 
en los  estudiantes  la identidad nacional y cultural, logrando así el desarrollo de algunas 
de  las  competencias  fundamentales  del  currículo  vigente,  tales como:  Competencia 
Ética y Ciudadana, Competencia de Desarrollo Personal y Espiritual. 
  
A  continuación   las  pautas  y  planificación  del  proyecto  de  aula,  Con  Amor  Honro  Mi 
Patria. 
 
 Martha ….  
 
 
 

 

 
Actividades exploratorias 
Durante la semana de transición se realizaron diferentes actividades 
​

exploratorias para la selección del tema, entre las que se encuentran: se ambiento el aula y 
se le pidió a los 
alumnos que unos 
fueran con t.shirts 
blanco, azul y rojo. 
Luego la maestra le 
hace preguntas tales 
como: que creen 
ustedes que formamos 
con estos colores ? 
donde han vistos estos 
tres colores juntos? 
 
Los niños dieron sus 
respuestas  de lo que 
pensaba. 
 

A cada alumno se le 
entregas una hojas 
con diferentes 
imágenes y  símbolos para que escojan con 
el que más se sientan 
identificados. 
Luego de estos cada 
uno justifica por qué 
se siente identificado 
con dicha imagen o 
símbolo.  

la maestra les pone 
varias melodías 
instrumentales para 
que identifiquen cuales 
de estas le parece 
conocida. 
 
Posteriormente  los 
alumnos responden  y 
expresas cuales 
fueron la que más le 
gusto y por qué?. 

 
Listas de temas propuesto  1.Los Símbolos Patrios  
2. Higiene Personal 
3. El Bullying o  Maltrato Escolar 
4. La Indisciplina 
5. La Contaminación del Entorno Escolar 
6. La Honestidad 
7. La Relación Maestro­Alumno en el Proceso­Enseñanza Aprendizaje 

 
 
 
 
Nombres del Proyecto: 
1.Con amor honro  mi Patria.    3 
2. Me identifico con mi Patria.    2 
3.Conociendo mis Símbolos Patrios.  4. Con alegría honro mis Símbolos Patrios 
 
Cuadro de Anticipación 
 
Qué sabemos del tema? 
➢ Que los hizo Juan Pablo Duarte 
➢ Que los cantamos todos los días. 
➢ Que son muy largos. 
➢ Son bonitos 
➢ Me gustan 
➢ Lo cantamos muy bajito 
➢ Que la bandera está alta 
➢ Que hay que pararse derecho 
➢ Que no nos podemos mover 
➢ Nada 
 
Qué queremos saber del tema? 
➢ Quién lo hizo? 
➢ Por qué se canta a diario? 
➢Por qué se sube la bandera mientras se canta? 

➢ Por qué nos detenemos al cantarlo? 
➢ Por qué lo cantamos parados y derechos, con la mano en el pecho? 
➢ Por qué no se canta completo? 
➢ Por qué a veces la bandera se pone a mitad del palo? 
➢ Se puede subir la bandera al cantar el himno? 
➢ Por qué son esos colores? 
➢ Por qué el escudo está en el centro? 
➢ Por qué tiene dos ramitas en los lados? 
➢...