Los Sofistas; Sócrates y su vida, el método, ética socrática, religión y observaciones


TEMA:
Los Sofistas; Sócrates y su vida, el método, ética socrática, religión y observaciones

1. INTRODUCCIÓN
El pensamiento de Sócrates no es fácil de conocer, porque no dejó ninguna obra escrita y porque todo lo que sabemos de él nos ha sido transmitido por otros filósofos, especialmente Platón, su alumno más famoso. Esta influencia de Sócrates modificó con profundidad el pensamientofilosófico occidental. A diferencia de los sofistas, Sócrates intenta superar el relativismo y alcanzar una verdad absoluta que sirva de fundamento a la ética personal y a la organización política de la sociedad. A estos objetivos está orientada su enseñanza, que pretende orientar a las personas en la búsqueda del bien y de la justicia, convencido como estaba que la virtud puede enseñarse.

2.OBJETIVOS

OBJETIVO GENERAL
Analizar los diferentes estudios y aportes socráticos mediante una investigación histórica acerca de Sócrates y una explicación sobre sus aportes para aumentar el conocimiento sobre la escuela sofista.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS
Dar a conocer las características de los sofistas por medio de la explicación breve, clara y precisa para que tengamos un amplio conocimiento delos sofistas.
Conocer la vida del filósofo Sócrates mediante una breve explicación en diapositivas de sus acciones primordiales.
Conocer y analizar la ética socrática mediante el uso de mapas conceptuales y diapositivas para comprender de una manera correcta la esencia del pensamiento y la ética socrática.
Efectuar un breve análisis sobre el método socrático y sus etapas; la ironía y lamayéutica.
Comprender la concepción religiosa de Sócrates analizando sus diferentes pensamientos, estudios y teorías para tener una visión más clara de su vida e historia

3. CONTENIDO
LOS SOFISTAS
Se denomina Sofista a un conjunto de pensadores griegos.
El movimiento sofístico aparece en Grecia en el siglo V.
Tienen en común, al menos que fueron los primeros educadores profesionales
Entresus enseñanzas ocupaba un lugar destacado la retórica y un conjunto de disciplinas humanísticas.
Los Sofistas negaban la existencia de una verdad externa e independiente de las controversias humanas y sostenían las tres tesis fundamentales:
El fenomenismo: la realidad no puede ser conocida en sí misma, sólo sus apariencias (fenómenos)
El subjetivismo o relativismo: cualquier conocimientodepende del sujeto.
El escepticismo : es imposible decidir sobre la verdad o sobre la falsedad de cualquier proposición
Los sofistas tienen cierta afinidad con Anaxágoras.
Se caracteriza externamente por unas cuantas notas:
Son profesores ambulantes, que van de ciudad en ciudad, enseñando a jóvenes; y enseñan por dinero mediante una retribución.
Tenían gran brillantez y éxito social
Eranoradores y retóricos y fundamentalmente pedagogos.
Tuvieron una gran influencia en la vida griega
Fueron personajes importantes, algunos de gran inteligencia
Las interferencias que tiene los sofistas con la filosofía.
La palabra sofista se deriva de la misma voz Sofía, sabiduría.
Y Aristóteles dice: “La sofística es una sabiduría aparente, pero que no lo es, y el sofista, el que usa de lasabiduría aparente, pero que no lo es”.
La sofística plantea una vez más el problema del ser y el no ser, pero a propósito de sí misma y, por tanto, del hombre.
Se mueve la sofística en un ámbito de retórica. Se trata de decir las cosas de modo que convenzan, de decir bien.
No importa la verdad, y por eso es una falsa filosofía. Frente a esto, Sócrates y Platón reclamarán el bien pensar, esdecir, la verdad.

“La educación consiste en enseñar a los hombres no lo que deben pensar sino a pensar.”

SÓCRATES
BIOGRAFÍA
Pocas cosas se conocen con certeza de la biografía de Sócrates, aparte de que participó como soldado de infantería en las batallas de Samos (440), Potidea (432), Delio (424) y Anfípolis (422). 



“Comenzar bien no es poco, pero tampoco es mucho”
EL MÉTODO
La...