Los Soldados Y La Primera Guerra Mundial

LOS SOLDADOS EN LA PRIMERA GUERRA MUNDIAL

Unidad: La era de las Revoluciones y la conformación del mundo contemporáneo
Contenido: Europa en Crisis
Procedimiento: Análisis comparativo de documentos escritos e iconográficos
ANTES DE EMPEZAR

En 1914, el mundo se vio envuelto en la más cruenta y dramática de las guerras conocidas hasta entonces. El conjunto de alianzas militaresexistentes entre los países europeos hizo de un conflicto localizado y menor, como fue el asesinato del Archiduque de Austria se convirtiera en un conflicto bélico de magnitudes mundiales, donde la cantidad de muertos se ha cifrado en 10.000.000 aproximadamente.
A través de la presten guía podrás constatar el aspecto humano de la guerra a través de testimonios escritos y gráficos.
CONCEPTOS
Primera Guerra Mundial
 Guerra de Trincheras
PROPUESTA DE TRABAJO
1. Proponemos trabajar esta actividad entre dos personas.
2. Lee pauta de procedimientos.
3. Lee los documentos, comenta su contenido y responde en forma breve a las preguntas.
4. Desarrolla la actividad de simulación histórica planteada al final.
PROCEDIMIENTO PARA ANALIZAR UN DOCUMENTO ESCRITO
1. Identificar:
- Quien esel autor, de qué trata el texto, fecha y lugar en que fue escrito
- Naturaleza del texto: político (discurso, manifiesto), jurídico (leyes, tratados), económico (contratos estadísticas), testimonial (memorias, diarios). Por último, los textos también se pueden clasificar en públicos o privados.
- Tipo de fuente: primaria (escrito en la misma época en que ocurrió el hecho) secundaria (el textoes escrito es época posterior).
2. Analizar:
- Subrayar las palabras claves y la idea principal de cada párrafo.
- Relacionar las ideas principales con el contexto histórico.
3. Explicar lo que el autor quiere comunicar.
4. Interpretar el contenido del texto, teniendo en cuenta las circunstancias históricas en que se escribe (aspectos sociales, económicos, etc. Con los que se relaciona,destacando las causas y consecuencias. Emitir un juicio sobre el texto.
5. Redactar el comentario: Introducción (identificación del tema), desarrollo (análisis y explicación) y conclusión (interpretación personal).

PROCEDIMIENTOS PARA ANALIZAR UNA IMAGEN
1. Identificar la imagen: autor, tema, lugar, fecha, características técnicas (color, tamaño)
2. Obtener información a través de unaobservación de las imágenes, partiendo de lo general a lo particular.
3. Describir las escenas de los diferentes planos (de los más próximos a los más lejanos)
4. Explicar el significado de la escena, situarla en el contexto histórico de la época.
5. Redactar un comentario. Introducción con datos que identifiquen la imagen representada, desarrollo (se centra en el acontecimiento representado, destacandolos hechos más importantes y las circunstancias históricas, así como el punto de vista del autor. La Conclusión debe contemplar una valoración del significado histórico de la imagen como fuente de información.

LECTURA Y ANALISIS DE DOCUMENTOS ESCRITOS

En los siguientes documentos podrás apreciar dos perspectivas acerca del acontecimiento bélico conocido como Primera Guerra Mundial.DOCUMENTO 1: La propaganda de guerra en la prensa francesa
1. "Las balas alemanas no matan. Nuestros soldados se han acostumbrado a las balas alemanas (...) Y la ineficacia de los proyectiles es el objeto de todas las conversaciones."
L'Intransigent, 17 agosto 1914
2. "Excepto cinco minutos al mes, el peligro es mínimo, incluso en las situaciones críticas. No sé como me las voy a apañar sinpegarme esta vida cuando la guerra acabe."
Petit Parisien, 22 mayo 1915
3. "La verdad es que algunos (los refugios de Verdún) son relativamente confortables: calefacción central y electricidad (...) La verdad es que uno no se aburría mucho."
Petit Journal, 1 marzo 1916
4. "Esperábamos la hora del ataque como el que espera una fiesta."
Petit Journal, 3 octubre 1915
5. "A propósito de...