LOS TEMAS VARIADOS





Actividades previas:
Observa las siguientes imágenes, luego descríbelas de manera objetiva.
IMÁGENES
DESCRIPCIÓN



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1. La observación
La observación es un proceso que nos permite aprender, captar, leer la realidad para formarnos juicios de valor que nos permiten tomar decisiones adecuadas al contexto: momento, lugar y otros.
La lectura es el proceso por el cual observamos la realidad y a partir de ésta analizamos, reflexionamos acerca de los elementos que lacomponen. Después de la lectura de la realidad construimos el conocimiento.
La lectura es un proceso de observación del texto por el cual revelamos e interpretamos el mensaje comunicado por el escritor.
2. El paratexto – el libro y su estructura
2.1 El paratexto
Paratextos: cuestiones etimológicas
• Lo que rodea o acompaña al texto
(Para = junto,al lado de)
2.2 Paratexto: algunas definiciones
“Es lo que queda de un libro u otro tipo de publicación sacando el texto principal.” (Alvarado, Paratexto, 1994).
“Es lo que hace que el texto se transforme en libro y se proponga como tal a sus lectores y al público en general.” (Genette, Paratextes, 1987).
“Es, básicamente, un discursoauxiliar al servicio del texto, que es su razón de ser.” (Genette, Paratextes, 1987).
Constituye el primer contacto del lector con el material impreso y, desde este punto de vista, funciona como un instructivo o guía de lectura, ya que le permite anticipar cuestiones como el carácter de la información y la modalidad que esta asumirá en el texto.



2.3 Paratextos: posible clasificaciónA) Desde el punto de vista perceptivo:

• Paratexto icónico (ilustraciones, esquemas, fotografías, variaciones tipográficas, diagramación, etc.)
• Paratexto verbal (título, prólogo, índice, referencias bibliográficas, notas
al pie, etc.).
B) Desde el punto de vista de la emisión:

• Paratextos a cargo del autor (prólogo, notas aclaratorias, índices, títulos, subtítulos,dedicatorias, bibliografía, glosarios, apéndices.
• Paratextos a cargo del editor (solapas, tapas, contratapas, ilustraciones). Son lugares estratégicos de influencia sobre el público.
• Paratextos a cargo de un tercero (en ocasiones, especialistas escriben prólogos, comentarios, glosas o notas al pie).
Los paratextos se usan en la lengua escrita, para acompañar y ampliar el significado deun texto. Son, pues, otro texto que tiene significado por sí mismo. Cuando se suma su significado al del texto principal, se mejoran la interpretación y la comprensión del mensaje.
3. El libro
Deriva del latín liber, libri, membrana, corteza del árbol.
Obra impresa o manuscrita no periódica que consta de una serie de hojas (más de 49 según la UNESCO) de papel, pergamino, vitela u otromaterial, cosida o encuadernada que se reúne en un volumen. Un libro puede tratar sobre cualquier tema. Es cada una de las partes de dicha obra y los códigos y leyes de gran extensión.
Un libro es una colección de uno o más trabajos escritos, usualmente impreso en papel y envueltos en tapas para proteger y organizar el material impreso.
3.1 Partes del libro
El libro tiene dos partes unaexterna y la otra interna y son:
3.1.1 Parte Externa:




Es la primera o una de las primeras páginas del libro en donde aparece el nombre del autor, el título y el pie de imprenta. En ocasiones lleva otros datos, como el número de la edición y los nombres de coautores, colaboradores, traductores,...