Los textos esolcares un capitulo aparte

LOS TEXTOS ESCOLARES UN CAPITULO APARTE

Son empleados en el desarrollo de las distintas clases; nos referimos a los llamados libros de texto o textos escolares, que constituyen un capítuloaparte, estos materiales son producidos, intencionalmente, para ser empleados en forma sistemática por el escolar y el docente. Dentro de esta categoría se incluyen los manuales, los libros de lectura, loslibros o carpetas de actividades, las cartillas o libros de lectoescritura inicial quienes defienden su uso, esgrimen como argumento de mayor peso, que estos textos escolares constituyen un recursodidáctico importante para facilitar el aprendizaje de los alumnos pues presentan los temas las actividades, las estructuras discursivas en forma pautada según el grado de dificultad que ofrecen.
¿CÓMOSELECCIONAR LOS TEXTOS?
La tarea de seleccionar, en general materiales de lectura para los alumnos es, en todos los niveles y modalidades de la educación, una de las empresas más arduas que ha deasumir el docente en su quehacer pedagógico. Seleccionar implica evaluar y, por lo tanto, aceptar el carácter de objeto evaluable de todos los materiales de lectura: los objetos a seleccionar pasan aestar sujetos a juicios racionales en función de diversos criterios a determinar.
En esta determinación se pone en en juego las distintas concepciones que tiene cada docente acerca del aprendizaje, delos procesos de lectura, de la comprensión lectora, de las funciones de los textos, del universo del discurso y del rol que le cabe al docente como mediador de los actos de lectura que tienen lugaren el aula. Se pone en juego, además, la representación que tiene cada docente, no solo del desarrollo cognoscitivo y socioafectivo de los sujetos a quienes van dirigidos los materiales, sino tambiénde los intereses lecturales.
Los textos desde una perspectiva sociofuncional son selecciones, recortes, opciones, del potencial de significado contenido en el lenguaje.

¿COMO SELECCIONAR LOS...