Los Textos Según Su Trama Y Su Funsion

TRABAJO PRÁCTICO N° 1

“Los Textos según su Trama y Función”.

INSTITUCIÓN: “E.N.S.M.L”. “Instituto de Formación Docente”.

CARRERA: Profesorado de Educación Primaria.

ASIGNATURA: Lengua y su Didáctica I.

PROFESORA: Brissolesi, Graciela Viviana.

INTEGRANTES: Farias Eliana; Fetter Gladys; Gerard Ximena; ScheferDaiana.

CURSO: 1°DIVISIÓN:II

AÑO ACADÉMICO: 2012

FECHA DE ENTREGA: 25- 09- 2012



Índice:
* Introducción…………………………………………………………………………….3
* Clasificación de textos según las funciones del lenguaje………………………... 4
* Clasificación de los textos según función predominante y trama………………...5
* Funciones del lenguaje………………………………………………………………. 6
* La trama de lostextos…………………………………………………………………9
* Tipos de textos………………………………………………………………………..11
* Noticia………………………………………………………..12
* Historieta…………………………………………………….16
* Poema………………………………………………………..20
* Receta………………………………………………………..24
* ¿Qué es?; Sus partes; Ejemplos y Análisis; Actividades.
Diálogo……………………………………………………….28
* Biografía……………………………………………………...30
* Carta………………………………………………………….34
*Cuento……………………………………………………......40
* Instructivo………………………………………………….....45
* Obra de teatro……………………………………………….48
* Fabula………………………………………………………...53
* Aviso publicitario…………………………………………….58
* Conclusión…………………………………………………………………………62









INTRODUCCIÓN
Los tipos textuales son esquemas a los que los emisores recurren para producir e interpretar textos según sus propósitoscomunicativos.
Esos esquemas determinan como se relacionan las partes de un texto; por eso, son abstractos y convencionales.
Los tipos textuales son abstractos porque son modelos que el emisor tiene en su mente y usa en el momento de producir o interpretar diferentes clases de textos concretos, según su propósito comunicativo.
Además, los tipos textuales son convencionales porque funcionan enuna comunidad y una cultura determinada, y las personas de esa comunidad los adquieren durante su desarrollo. Los emisores disponen de ellos para producir e interpretar textos concretos. La elección de uno u otro esta relacionada con el propósito comunicativo del emisor. Los tipos textuales son: narrativo, descriptivo, expositivo-explicativo, argumentativo, instruccional y dialogal.
Un mensajesiempre se emite con un propósito determinado, por ejemplo, producir una determinada sensación o dar una orden. Estas finalidades con que las personas usamos el lenguaje se denominan funciones y dependen de la intención del emisor. Así, los propósitos con que se emiten los mensajes se relacionan con el componente de la situación comunicativa que predomina en cada caso.
Los textos poseen diferentesestructuraciones o configuraciones, estos se denominan tramas. Existen cuatro tipos de tramas: narrativa, argumentativa, descriptiva y conversacional.
Los cuales se desarrollaran más ampliamente a lo largo del trabajo.

Clasificación de textos según las funciones del lenguaje.
Los textos, en tanto unidades comunicativas, se construyen en torno de algunas por Jakobson (no de todas) y es posiblepensar en una clasificación que tenga en cuenta la función dominante en cada texto.
* Los textos con función expresiva, tienen al emisor (sus reflexiones, sus emociones, sus anécdotas personales) como eje. El diario íntimo, la carta amistosa, el dialogo, la autobiografía estarían en este grupo.
* Los textos con función referencial o informativa remiten a un contexto: el emisor presentahechos o datos y su preocupación es que no haya obstáculos para que el receptor se informe acerca de ellos. Esto pasa en la crónica periodística, en el informe, en la definición.
* Los textos con predominio de la función poética del lenguaje son los textos literarios (cuento, novela, poema, guion, chiste y textos que combinan lenguajes: historieta, fotonovela)...