LOS TEXTOS




TÉCNICAS DE LECTURA Y REDACCIÓN DE TEXTOS 3
Introducción 3
Objetivo General 3
Objetivos Específicos 3
Contenido 4
Introducción 4
Libro o Texto 4
Técnicas básicas de lectura 5
Técnicas avanzadas de lectura 6
Reglas para realizar una lectura analítica o de comprensión. 7
Primera Etapa – La Estructura del Libro. 7
Segunda Etapa – La Interpretación del Libro 7
Tercera Etapa – La Critica 7Técnicas de Redacción 8
Como subrayar libros de texto. 8
La elaboración de apuntes o notas. 8
El esquema 8
El resumen o síntesis. 8
Los ensayos. 8
ESTUDIO 9
LIBRO O TEXTO 11
Qué es un libro? 11
Qué es un texto? 12
Clasificación de los textos (tipos de texto) 12
1. Los textos literarios 13
a) Textos narrativos 13
b) Textos dramáticos 13
Los textos dramáticos están escritos para ser representados por lospersonajes. (teatro) 13
c) Textos líricos 13
2. Textos científicos 13
Clasificación de los textos científicos: 13
3. Textos informativos 14
No hay que confundir libro con texto. 14

TÉCNICAS DE LECTURA Y REDACCIÓN DE TEXTOS


Introducción

El curso de Técnicas de Lectura y Redacción de Textos, se encuentra vinculada con el resto de las materias de todos los planes de estudio ofrecidos por laUniversidad Abierta, ya que se encarga de proporcionar conocimientos y desarrollar las habilidades necesarias para el buen desempeño en los estudios, facilitando la comprensión de lectura y la argumentación escrita, lo cual incide de manera significativa en los éxitos profesionales, académicos, laborales y en el desarrollo personal de los estudiantes.
 
Objetivo General
 
Adquirir y desarrollar lascompetencias textual, semántica y argumentativa para superar los déficits teóricos y técnicos que presentan los estudiantes en la producción y comprensión de textos, así como en la argumentación del pensamiento propio.

Objetivos Específicos

Al finalizar el curso, el estudiante estará capacitado para aplicar en sus lecturas, la técnica de los seis pasos, la técnica de la lectura veloz, latécnica para mejorar la comprensión lectora y las reglas mnemotécnicas o trucos para recordar; Conocerá los distintos enfoques de lectura y desarrollará habilidades que le permitirán realizar lecturas críticas, analíticas y comprensivas. Además aplicará las técnicas básicas y avanzadas para subrayar libros de texto, elaborar apuntes o notas, esquemas, resúmenes o síntesis y ensayos.


ContenidoIntroducción

Libro o Texto
¿Qué es un libro?
¿Qué es un texto?

Clasificación de los textos - tipos de texto -
Textos Literarios.
Textos Científicos.
Textos Informativos.

Los textos literarios .
Tipos de textos literarios.
Textos narrativos.
Textos dramáticos.
Textos líricos.

Textos científicos.
Clasificación de los textos científicos.
Textos científicos.
Textos tecnológicos.
Textosdidácticos.
Textos de divulgación.
Textos de consulta.

Textos informativos.
Los textos de comentario o valorativos.

No hay que confundir libro con texto.

Qué es un libro electrónico?

Los libros digitales o electrónicos se pueden leer de dos formas.

Técnicas básicas de lectura.

La técnica de los seis pasos.
1 Establezca el propósito de la lectura.
2 Examine e inspeccione el contenido de todo ellibro (los textos que integran el libro)
3 Cuestiónese y formúlese preguntas.
4 Busque el significado de lo que esta leyendo.
5 Exprese lo que va leyendo.
6 Repase lo estudiado.

Establecer el propósito de la lectura.
Obtener las ideas generales de un texto o libro.
Distinguir las ideas principales de un texto o libro.
Evaluar críticamente un texto o libro.
Comprender el contenido de un textoo libro.
Localizar información especifica de un texto o libro.
La aplicación práctica.
Distraerse.
Dar una revisión rápida a un texto o libro.
Hojear un texto o libro.
Hacer una lectura de estudio de un texto o libro.
Hacer una lectura ligera de un texto o libro .
Leer palabra por palabra de un texto o libro.

Propósitos de la lectura.
Leer para obtener las ideas generales de un texto o...