Los tiempos cambian

SECUENCIA DIDACTICA “LOS TIEMPOS CAMBIAN”
CONTENIDO: el conocimiento de la vida cotidiana de familias representativas de distintos grupos sociales en diferentes sociedades del pasado contrastandocon la sociedad del presente.
PROPOSITO: estimular el interés de los niños por entender lo que ocurrió en 1810, ofrecerles la posibilidad de conocer la sociedad de la época colonial, ayudarlos aidentificar los cambios y continuidades en comparación con el presente, y a pensar cómo afectan esos cambios la vida en la sociedad actual.
ENFOQUE: abordaje del pasado desde la perspectiva de la vidacotidiana. La idea es que los niños puedan conocer, entre otras cosas, cómo era la vida familiar de esas personas y grupos sociales, qué conflictos tenían, cuál era el contexto tecnológico de eseperíodo y, de esa manera, puedan compararlo con la actualidad, estableciendo relaciones e identificando aspectos de continuidad y de cambio.
SESION 1
* La docente presenta el cuento “El negritoPalmiro” en formato audiovisual (CD).
* Preguntas orientadoras sobre vestimenta, paisaje, organización social, costumbres, etc.
* Juego interactivo
* En el cuaderno copian: “El negrito Palmiro”;colorean la imagen y la pegan.
SESION 2
* Lectura mediatizada de las páginas 1 y 2
* Comparar la vivienda colonial con las del presente.
* Hacer una lista de las características de lasviviendas coloniales.
* Indagar conocimientos previos sobre el concepto de esclavitud y raza negra.
* En el cuaderno: copian la lista y dibujan
SESION 3
* Lectura mediatizada de página 3,imagen del aljibe.
* Preguntas orientadoras.
* Comparación con la época actual (pág. 59 del libro Delfín 1)
* Los niños dictan al maestro una oración
* En el cuaderno: dibujar elantes y ahora. Copiar la oración
SESIÓN 4
* Renarración del texto en página 3.
* Preguntas orientadoras.
* Comparación con la época actual (pág. 69 del libro Delfín1)
* Realizar un...