LOS TRABAJOS DE MI PUEBLO

Actividades

Lectura: Aprendizaje significativo

Te adjuntamos la siguiente unidad didáctica “Los trabajos de mi pueblo” con el objetivo de que planees siete actividades de clase en las que apliques las siete estrategias específicas para desarrollar el significado (pag. 9 de las ideas clave).


EXPRESIÓN :

TÍTULO DE LA ACTIVIDAD : “ Soy un leñador “

Tiempo estimado:

*Pararealizar ésta actividad utilizaremos 45 minutos de la clase.
Pero una vez aprendida la técnica dedicaremos unos 15 minutos todos los días, a primera hora de la mañana para realizar la relajación.

*Repartiremos colchonetas a los alumnos y les pediremos que se tumben boca arriba, con las piernas y brazos estirados, de tal modo que formen una cruz con su cuerpo.Con un tono de voz suave y música de fondo de sonidos de pájaros y el viento, les diremos que se imaginen que son leñadores, que vienen del bosque, de estar talando árboles para luego vender esa leña. Les explicaremos que han tenido un duro día de trabajo,(aprovechando aquí para describir, en qué consiste el oficio de un leñador ) y se sienten agotados, al llegar a casa se duchan, cenan y en lacama, imaginan lo bonitos que han dejado los pinos (les diremos que respiren profundamente) , y que mañana volverán a hacer más trabajo, así que hay que relajar todos los músculos que hoy hemos trabajado. Les diremos que aprieten durante 10 segundos los puños, y luego los relajen, que hagan una sonrisa enorme y la mantengan durante 10 segundos también, y así con las diferentes partes del cuerpo.Material requerido:
* CD de música .
* Radiocassete.
* Colchonetas.

MOVIMIENTO :

TÍTULO DE LA ACTIVIDAD : “ Los camareros de mi pueblo”

Tiempo estimado:

* Utilizaremos 1 hora para realizar ésta actividad.

* Haremos grupos de 4 ó 5 niños, repartiremos una lata de refresco vacía a cada miembro del grupo , trazaremos en el suelo el recorrido que deben hacer contiza blanca y situaremos al final del camino una papelera. Cada alumno debe, con las palmas de las manos extendidas y juntas, transportar la lata siguiendo el camino y depositarla en la papelera, si se le cae vuelve a empezar. Ganará el grupo que antes deposite las latas de todos los miembros del grupo sin caerle de las manos por el camino.

Material requerido:

* Tiza blanca.

* Latas derefresco vacías.

* Papeleras.


LÍMITES :


TÍTULO DE LA ACTIVIDAD : “ El médico “


Tiempo estimado:

* Para ésta actividad necesitaremos como mínimo 2 horas.


* Mostraremos a los niños imágenes sobre el trabajo de un médico y de materiales que utiliza, como termómetro, algodón, bata, fonendoscopio.
Preguntaremos a los niños que conocen de éste oficio, y les corregiremos yencaminaremos nuestra actividad.

Dividiremos la clase en cuatro equipos, un equipo será la ambulancia, a los que daremos un volante de coche de juguete, otro equipo serán los médicos a los que pondremos en su espalda una cruz roja de cartulina, otro equipo serán los enfermeros a los que pondremos a cada uno un gorro blanco, y el último grupo serán los pacientes a los que pintaremos en la cara unasojeras. La actividad consistirá en que los niños que forman el equipo de la ambulancia ( imitando el sonido...NINO.. NINO...NINO ) deberán recoger a los enfermos que llevarán al hospital dónde estarán los médicos y enfermeras/os.

Al finalizar la actividad, habremos coordinado y preparado todo para realizarles la revisión médica y conozcan de primera mano la profesión.


Material requerido:* Cartulina roja.

* Cartulina blanca.

* Termómetros, algodón, fonendoscopios.

* Volantes de juguete.

* Pintura morada, válida para la cara.



NOVEDAD :


TÍTULO DE LA ACTIVIDAD : “ El Agricultor “


Tiempo estimado:

* Necesitaremos 1 hora para realizar ésta actividad.


* Decoramos la clase:

Pegaremos flores, hojas, pajaritos e insectos, en las paredes del...