los trabajos

SECRETARIA DE EDUCACIÓN PUBLICA
SUBSECRETARIA DE EDUCACIÓN SECUNDARIA
INSPECCIÓN ESCOLAR DE ZONA 07
ESCUELA SECUNDARIA “RODOLFO SANCHEZ TABOADA” CLAVE: ES347
EXAMEN DE EXTRAORDINARIO ASIGNATURA ESTATAL
CICLO ESCOLAR 2013/2014 TURNO VESPERTINO



Profesor: GUSTAVO MERCADO CASTILLO

Nombre del alumno: _____________________________

Nuestro patrimonio natural y cultural. 
Lee elsiguiente fragmento y contesta las preguntas. 
…Puebla fue ubicada por sus fundadores en un lugar privilegiado. Cuatro maravillosos volcanes la custodian: Popocatépetl, La Malinche, Iztaccíhuatl y Pico de Orizaba. Los bosques de las faldas de esos volcanes nutrían los ríos y el acuífero de la ciudad y sus alrededores. Una ciudad repleta de historia y belleza es Puebla, caracterizada porconstrucciones coloniales, en donde destacan sus iglesias monumentales; hermosas casonas virreinales como la Casa del Dean; joyas arquitectónicas tapizadas de cerámica de Talavera; conventos enigmáticos algunos de ellos convertidos en museos como el de Artesanías y el de Arte Religioso. Una ciudad digna de admirarse por sus costumbres y tradiciones, la música popular, los platillos y dulces típicos, asícomo la hospitalidad de su gente. 
1.- Las frases que se encuentran subrayadas en e texto son ejemplos de:
a) Patrimonio familiar b) Patrimonio personal c) Patrimonio de Puebla d) Patrimonio de Balcones 

2.- Para estudiar el patrimonio de Puebla lo clasificamos en: 
a) Natural y familiar b) natural y cultural c) natural y personal d) cultural y personal 

3.- Según el texto, cuáles sonejemplos de patrimonio natural: 
a) Iglesias monumentales, hermosas casonas b) costumbres y tradiciones 
c) música popular y platillos típicos d) Popocatépetl, La Malinche, Iztaccíhuatl 

4.- El patrimonio cultural para su estudio se clasifica en: 
a) Tangible y natural b) intangible y cultural c) tangible e intangible d) intangible y natural 

5.- Según el texto, son ejemplos de patrimoniocultural tangible: 
a) iglesias monumentales y museos b) costumbres, tradiciones y música popular 
c) Popocatépetl e Iztaccíhuatl d) dulces típicos y costumbres 

6.- Según el texto, son ejemplos de patrimonio cultural intangible: 
a) iglesias monumentales y museos b) costumbres, tradiciones y música popular 
c) Popocatépetl e Iztaccíhuatl d) dulces típicos y costumbres 

7.- Por su belleza eimportancia, Puebla es considerada: 
a) Patrimonio Cultural de la Humanidad b) Patrimonio Cultural de Balcones 
c) Patrimonio Cultural de la región d) Patrimonio Cultural sólo de los mexicanos 

8.-¿Cómo se puede definir la palabra Patrimonio? 
a) Como todo aquello que compras con tu dinero b) Lo que no tenemos c) Lo que regalamos 
d) Herencia de nuestros antepasados que pasa de generaciónen generación. 

9.- Para poder conservar el patrimonio cultural y natural de Puebla, debemos: 
a) Destruirlo y contaminarlo b) conocerlo, valorarlo y apreciarlo c) leer muchos libros 
d) desprestigiarlo y desconocerlo 

10.- Es una forma en que tú puedes conservar el patrimonio cultural y natural de Puebla: 
a) Escuchar música en inglés y comprar cosas extranjeras b) No leer historia ycortar árboles 
c) Conservar y festejar las tradiciones, cuidar la naturaleza c) No contaminar y desconocer la historia 

Patrimonio cultural y natural: nuestras zonas y vestigios arqueológicos. Contesta las siguientes preguntas: 

1.- Lugar de Puebla donde se originó el maíz y nombre de la raza más antigua de maíz: 
a) Es de Tehuacán y su nombre es Tlayúa b) Es de Matamoros y su nombre esTeocintle 
c) Es de Tehuacán y su nombre es Teocintle d) Es de Matamoros y, su nombre es Tlayúa 

2.- En esta cueva se encontraron los restos de un hombre adulto de una edad entre 35 y 45 años con una antigüedad de 5000 a 2500 años a.C. 
a) Texcal en Valsequillo b) Texcal en Tehuacán c) Texcal en Atlixco d) Texcal en Cuetzalan 

3.- Grupos étnicos más representativos de Puebla: 
a) totonacas,...