Los Tres Cochinitos

El Cognitivismo es una forma de entender el aprendizaje relacionado con la psicología cognitiva. Su definición es compleja dado que hace referencia a un conjunto heterogéneo de teorías que incluyedesde los postulados de Piaget a las teorías cognitivas del aprendizaje, pasando por las teorías del procesamiento de la información o por las teorías cognitivas de la personalidad.

La psicologíacognitiva centra su atención en los procesos mentales relacionados con el conocimiento. Según el cognitivismo, el aprendizaje es un proceso de modificación de significados, intencional y que resulta dela interacción entre la nueva información y el sujeto. La psicología cognitiva subraya, frente a las tesis conductistas, la influencia que el proceso de la información tiene en sobre la conducta. Segúnesta corriente, el individuo tiene estructuras cognitivas preexistentes (esquemas) con los que interactúa la nueva información y en las cuales encaja modificando dichos esquemas.
3. Historia Afinales de los años 50 , la teoría del aprendizaje a apartarse del uso de los modelos conductistas hacia un enfoque que descansaba en la teorías y modelos del aprendizaje provenientes de las cienciascognitivas Psicólogos y educadores iniciaron la desenfatización del interés por la conducta observables y abiertas y en su lugar acentuaron procesos cognitivos más complejos como el del pensamiento.
4.Principal Representante En El Cognitivismo se dedicó especialmente a la psicología infantil y genética . Uno de sus estudios más conocidos es, seguramente, el que lo llevó a concluir que todo niñoatraviesa por una secuencia invariable de cuatro estadíos para el dominio de su intelecto.
5. Los trabajos de Piaget sobre el desarrollo infantil son un aspecto parcial de una obra más amplia queengloba muchas disciplinas, como la zoología, biología , teología, lógica , historia de la ciencia , sociología y sobretodo la epistemología genética.
6. Como Ocurre el Aprendizaje La teoría cognitivas...