Los Tres Leones

DE COMERCIO
PROGRAMA DE RELIGIÓN PARA EL GRADO 1O
DISEÑO: MARTÍN ZAWADY OVALLE
PROPÓSITO: Se pretende que el estudiante aplique a su vida cotidiana los valores, especialmente los valores éticos, religiosos y morales.
HILOS CONDUCTORES:
1. Filosofía y Religión. 2. El Mito: forma original de la Religión. 3. La Religión como problema filosófico. 4. Aparecimiento del estudio de la Religión. 5.El Humanismo a cambio de la Religión, en Feuerbach. 6. La Religión como producto socioeconómico: Carlos Marx. 7. La Naturaleza Psicológica de la Religión: Sigmund Freud. 8. La muerte del idealismo en occidente: Nietzsche.
ACTIVIDADES:
1. Lectura Interpretativa de Relatos didácticos de los valores. 2. Reflexión acerca de los valores. 3. Foros. 4. Dramatizaciones. 5. Redacción de EnsayosLECTURAS:
1. Las Parábolas y Epístolas. 2. La Religión no ha pasado de moda. 3. El problema ético, moral y religioso en la actualidad.
ACTIVIDADES: 1. Lectura Interpretativa de Relatos y Parábolas. 2. Reflexión acerca de los valores éticos, morales y religiosos. 3. Foros. 4. Dramatizaciones. 5. Redacción de Ensayos.
CRITERIOS Del PRIMER PERIODO. Logros:
1. La dramatización acerca de la Horca, concreatividad y con un vestuario fácil de ponerse dentro del salón de clase. FECHA: 1ª clase de febrero. 2. El desarrollo de los Hilos Conductores del relato “la horca” FECHA: 1ª clase del mes de febrero., en bloc carta a mano. 3. La Presentación coherente de las actividades escritas en su cuaderno (todos los días). 4. La disciplina generalizada en todas l as actividades académicas.
CRITERIOSDE EVALUACIÓN. RELIGIÓN PARA EL 2º PERÍODO. Logros:
1. La dramatización acerca de El Hijo Pródigo, con creatividad y con un vestuario fácil de ponerse dentro del salón de clase. 2. El desarrollo de los Hilos Conductores del relato “El Hijo Pródigo” FECHA: 1ª clase del mes de abril, en bloc carta a mano. 3. La Presentación coherente de las actividades escritas en su cuaderno (todos los días).4. La disciplina generalizada en todas las actividades académicas.

ESCUELA NACIONAL DE COMERCIO.
PROGRAMACIÓN DE ETICA, GRADO 1O
DISEÑO: MARTÍN ZAWADY OVALLE
PROPÓSITO: Se pretende que el estudiante aplique a su vida cotidiana los valores, especialmente los valores éticos, religiosos y morales.
HILOS CONDUCTORES: 1) Concepto de Etica y Moral.
2) Ubicación de la Ética dentro del ámbitode la Filosofía.
3) RELATOS QUE SE REFIEREN A LOS VALORES: El respeto. La Justicia. La superación de las Dificultades. El Altruismo. La autonomía.
4) ÉTICA EMPRESARIAL: 1. Principios éticos aplicados a la administración de las empresas: 2. Actitudes esenciales del empresario y del administrador humano. 3. Las relaciones de la empresa y del empresario con la comunidad. 4. Las relaciones de laempresa y del empresario con sus operarios. 5. La recompensa por el trabajo y los salarios. 6. La creación de un ambiente adecuado para un trabajo digno. 7. La orientación social de la productividad.
LECTURAS:
1. La humanización de las empresas. 2. La ética no ha pasado de moda. 3. El problema moral de la actualidad.
2. ACTIVIDADES: 1. Lectura Interpretativa de Relatos didácticos de losvalores. 2. Reflexión acerca de los valores. 3. Foros. 4. Dramatizaciones. 5. Redacción de Ensayos.
CRITERIOS Del 3er PERIODO. Logros ÉTICA:
1. La dramatización acerca de la actividad de El Bosque, con creatividad y con un vestuario fácil de poners edentro del salón de clase . 2. El desarrollo de los Hilos Conductores del Relato “El Bosque” (Los valores éticos), en hojas bloc carta, a mano.FECHA: 1ª clase después de vacaciones de mitad de año. 3. La Presentación coherente de las actividades escritas en su cuaderno (todos los días). 3. La disciplina generalizada en todas las actividades académicas.
CRITERIOS DE EVALUACIÓN. ÉTICA PARA EL 4º PERÍODO. Logros:
1. La dramatización acerca de El Mito de la Caverna, con creatividad y con un vestuario fácil de ponerse dentro del salón de...