Los usos sociales y escolares de nuestra lengu

LOS USOS SOCIALES Y ESCOLARES DE LA LENGUA: NUESTRA LENGUA
Octavio Paz
El misterio de la vocación poética no es menos sino más enigmático: comienza con un amor inusitado por laspalabras, por su color, su sonido, sus brillo y el abanico de significados que muestran cuando, al decirlas, pensamos en ellas y en lo que decimos. Este amor no tarda en convertirse enfascinación por el reverso del lenguaje, el silencio.
Los hombres somos hijos de la palabra, ella es nuestra creación; también es nuestra creadora: sin ella no seríamos hombres.
A su vez la palabraes hija del silencio: nace de sus profundidades, aparece por un instante y regresa a sus abismos.
El español del siglo xx, el que se habla y se escribe en Hispanoamérica y en España, esmuchos españoles, cada uno distinto y único, con su genio propio: no obstante es el mismo en Santiago o la habana.
El poeta y el novelista descifran el habla colectiva y descubren laverdad escondida de aquello que decimos y de aquello que callamos. El escritor dice, literalmente, lo indecible, lo no dicho, lo que nadie quiere o puede decir.
La gran literatura esgenerosa, cicatriza todas las heridas, cura todas las llagas y aún en los momentos de humor más negro dice sí a la vida. El poema, el cuento, la novela, la tragedia y la comedia son, en elsentido propio de la palabra, fábulas: historias maravillosas en las que lo real y lo irreal se enlazan y se confunden.
La lengua es más vasta que la literatura, es su origen, su manantial ysu condición misma de su existencia; sin lengua no habría literatura. El castellano contiene a todas las obras que se han escrito en nuestro idioma. Muchas naciones hablan el idiomacastellano y lo identifican como su lengua maternal; sin embargo, ninguno de esos pueblos tiene derechos de exclusividad y menos aún de propiedad, pues: La lengua es de todos y de nadie.