Los valores como alternativa para la integración escuela –familia - comunidad en los alumnos (as) de la i etapa
Páginas: 42 (10345 palabras)
Publicado: 6 de febrero de 2011
REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
MINISTERIO DEL PODER POPULAR
PARA LA EDUCACIÓN SUPERIOR
INSTITUTO UNIVERSITARIO DE TECNOLOGÍA
"MARIO BRICEÑO IRAGORRY"
VALERA-ESTADO TRUJILLO
LOS VALORES COMO ALTERNATIVA PARA LA INTEGRACIÓN ESCUELA –FAMILIA - COMUNIDAD EN LOS ALUMNOS (AS) DE LA I ETAPA EN LA UNIDAD EDUCATIVA "FRANCISCA ARÉVALO"
Trabajo especialidad presentado como requisitopara optar al título de TSU en mención Educación Integral.
Valera, Mayo de 2007
REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
MINISTERIO DEL PODER POPULAR
PARA LA EDUCACIÓN SUPERIOR
INSTITUTO UNIVERSITARIO DE TECNOLOGÍA
"MARIO BRICEÑO IRAGORRY"
VALERA-ESTADO TRUJILLO
LOS VALORES COMO ALTERNATIVA PARA LA INTEGRACIÓN ESCUELA- FAMILIA - COMUNIDAD EN LOSALUMNOS (AS) DE LA I ETAPA EN LA UNIDAD EDUCATIVA "FRANCISCA ARÉVALO"
Trabajo Especial de Grado presentado como requisito para optar al título de TSU en mención Educación Integral.
ÍNDICE
Pág.
|APROBACIÓN DEL TUTOR………………………………………………….....|iii |
|APROBACIÓN DEL JURADO………………..……………………………….... |iv |
|AGRADECIMIENTO……………………………...………………………………. |v |
|DEDICATORIA…………………………………...………………………………..|vi |
|INDICE GENERAL……………………………………………………………... |ix |
|LISTA DE CUADRO O TABLAS………………..……………………………… |xi |
|LISTA DE GRÁFICOS……………………………………………………………|xii |
|RESUMEN.………………………………………………………………………… |xiii |
|Introducción………………………………….…………………………………… |1 |
|CAPÍTULO I: DIAGNÓSTICO……………..…………………………………….|3 |
|Objetivo General………………………………………………………………... |8 |
|Objetivos específicos…………………………………………………………… |8 |
|CAPÍTULO II: MARCO REFERENCIAL……………………………………..|9 |
|Antecedentes……………………………………………………………………. |9 |
|Bases teóricas…………………………………………………………………... |11 |
|Educación Bolivariana………………………………………………………..|11 |
|Valores…………………………………………………………………………… |12 |
|Valores que se van a fomentar……………………………………………….. |16 |
|Integración escuela – familia -comunidad………………………………….. |17 |
|Bases legales…………………………………………………………………… |20 |
|Constitución de la República Bolivariana de Venezuela………………….. |21 |
|Ley Orgánica de Educación…………………………………………………....
MINISTERIO DEL PODER POPULAR
PARA LA EDUCACIÓN SUPERIOR
INSTITUTO UNIVERSITARIO DE TECNOLOGÍA
"MARIO BRICEÑO IRAGORRY"
VALERA-ESTADO TRUJILLO
LOS VALORES COMO ALTERNATIVA PARA LA INTEGRACIÓN ESCUELA –FAMILIA - COMUNIDAD EN LOS ALUMNOS (AS) DE LA I ETAPA EN LA UNIDAD EDUCATIVA "FRANCISCA ARÉVALO"
Trabajo especialidad presentado como requisitopara optar al título de TSU en mención Educación Integral.
Valera, Mayo de 2007
REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
MINISTERIO DEL PODER POPULAR
PARA LA EDUCACIÓN SUPERIOR
INSTITUTO UNIVERSITARIO DE TECNOLOGÍA
"MARIO BRICEÑO IRAGORRY"
VALERA-ESTADO TRUJILLO
LOS VALORES COMO ALTERNATIVA PARA LA INTEGRACIÓN ESCUELA- FAMILIA - COMUNIDAD EN LOSALUMNOS (AS) DE LA I ETAPA EN LA UNIDAD EDUCATIVA "FRANCISCA ARÉVALO"
Trabajo Especial de Grado presentado como requisito para optar al título de TSU en mención Educación Integral.
ÍNDICE
Pág.
|APROBACIÓN DEL TUTOR………………………………………………….....|iii |
|APROBACIÓN DEL JURADO………………..……………………………….... |iv |
|AGRADECIMIENTO……………………………...………………………………. |v |
|DEDICATORIA…………………………………...………………………………..|vi |
|INDICE GENERAL……………………………………………………………... |ix |
|LISTA DE CUADRO O TABLAS………………..……………………………… |xi |
|LISTA DE GRÁFICOS……………………………………………………………|xii |
|RESUMEN.………………………………………………………………………… |xiii |
|Introducción………………………………….…………………………………… |1 |
|CAPÍTULO I: DIAGNÓSTICO……………..…………………………………….|3 |
|Objetivo General………………………………………………………………... |8 |
|Objetivos específicos…………………………………………………………… |8 |
|CAPÍTULO II: MARCO REFERENCIAL……………………………………..|9 |
|Antecedentes……………………………………………………………………. |9 |
|Bases teóricas…………………………………………………………………... |11 |
|Educación Bolivariana………………………………………………………..|11 |
|Valores…………………………………………………………………………… |12 |
|Valores que se van a fomentar……………………………………………….. |16 |
|Integración escuela – familia -comunidad………………………………….. |17 |
|Bases legales…………………………………………………………………… |20 |
|Constitución de la República Bolivariana de Venezuela………………….. |21 |
|Ley Orgánica de Educación…………………………………………………....
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