los valores de los jovenes

Convivencia con los afectados (actores)
Valores en los jóvenes
Los valores se identifican como una disciplina filosófica hoy en día es un tema de gran actualidad, tal vez por lo que hemos visto hasta ahora, en las redes sociales, los periódicos o televisión podemos resaltar la crisis de valores de la juventud.
El joven mediante el proceso de su desarrollo humano se encuentre de una granvariedad situaciones y contextos. Estamos así llamados a entender los cambios de los valores en la juventud a partir de la herencia personal de los sujetos y el que los ofrece o impone. Los jóvenes se convierten el personaje principal de este tema ya que son ellos los que viven la problemática de hechos que hacen que sus valores aprendidos los dejen a un lado por ejemplo: el desempleo o adiccionesson factores que afectan al individuo a vivir sin valores ni reglas o comportamientos morales y esto se vuelve difícil al momento de convivir con diferentes jóvenes. Es importante hacer notar que cuando hablamos sobre los valores en la juventud se refiere a una pluralidad de modelos que cada uno de ellos tiene una relación diferente a situaciones y herencias morales ya existen diferentes raícesculturales como herencias morales y diferentes clases sociales.
En la adolescencia son muchos los valores que están presentes. A veces estos jóvenes no tienen presentes los valores con los que deberían contar. La influencia de los amigos o de la sociedad en la que el adolescente vive puede ser una influencia negativa. Éstos por ignorancia o falta de educación pueden tener conceptos erróneos sobrevalores como la amistad o el amor…

Los valores que son destacables en las relaciones entre adolescentes son algunos como el amor, la amistad, el compañerismo…

Los adolescentes tienen valores que llevan a ideales como la libertad, paz, justicia… pero también tienen más valores como la independencia, autoestima, educación, identidad…

La relación de los adolescentes con los padres puedeempeorar en esta etapa, ellos suelen comenzar a distanciarse de ellos en esos años. Hasta tal punto que pueden avergonzarse de ellos y no querer reconocer en presencia ajena ningún parecido con ellos.
La amistad: Es el primero de los valores. De poco sirven otros como el coraje, la compasión, el apoyo mutuo si no hay un cierto grado de amistad. De la amistad, o de la necesidad de la misma, nacenprácticamente todos los valores que se manifiestan en una relación, y la coincidencia de un número mayor o menor de valores y sus correspondencias puede ser utilizada para determinar cual es el grado de amistad. En un grado mínimo podemos encontrar la amistad que se basa únicamente en compartir algún momento de ocio, y en un grado máximo, el que significa compartir todo, cuando la amistad se transformaen amor.

El amor: Se podría definir como el grado máximo de la amistad, sin embargo, esta definición no sería suficiente. El amor significa mucho más. No sólo implica compartir, sino también sacrificio a favor del otro, previsión en nuestras acciones de una manera más cautelosa, y fidelidad estricta.

El compañerismo: Consiste en aplicar valores positivos a una relación con los compañeros, queviene dada por la cercanía impuesta por actividades o espacios comunes. Se manifiesta normalmente en la ayuda espontánea y desinteresada.

La solidaridad: La solidaridad, en las relaciones entre adolescentes, se manifiesta como una forma más amplia del compañerismo, normalmente cuando se actúa de forma desinteresada defendiendo intereses de otros jóvenes con los que realmente no tenemos otrarelación que la de adolescentes. Por ejemplo, la reacción de la juventud ante los malos tratos y abusos a menores. En un concepto más amplio, la solidaridad se aplica a colectivos sociales también más amplios, por ejemplo, solidaridad con las víctimas del terrorismo.

El trabajo en común: El trabajo en común es una relación muy importante para el desarrollo de los adolescentes. De hecho...