Los Valores En El Acr Polis 1

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LOS VALORES EN EL
ACRÓPOLIS
*Integrantes:
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-Elisabet zapata
-Rayen López
-Almendra Garazo
*Curso: IV

ÍNDICE:
Introducción………………………………………
 Justificación……………………………………….
Planteamiento…………………..
 Preguntas de investigación………………….
 Objetivos………………………………………….
 Antecedentes históricos…………………………
 Marco teórico……………………………
 Bibliografía……………………………………

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INTRODUCCIÓN:
La ideaprincipal de este proyecto educativo es la
atención y participación absoluta de los
estudiantes dentro del aula en las horas lectivas
de la asignatura de
desarrollo social en el
colegio Acrópolis, ubicadoen la comuna de
Puente alto, enfocándonos principalmente en los
valores sociales y familiares.
 Desarrollo integral de los estudiantes, donde
pretendemos aportar desde lo moral, valórico yprincipalmente desde lo metodológico.
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JUSTIFICACIÓN:
En nuestro colegio se observa una grave falta
de valores desde los niños mas pequeños a
los adolecentes mas grandes , esta tesis
abordaraeste tema ya que a nosotras nos
interesan los valores, la clase de religión, la
ayuda que nos aporta el colegio para el
desarrollo de nuestra educación como el pie.

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PLANTEAMIENTO:9/9/15

En el colegio Acrópolis ubicado en la comuna de
Puente Alto, Santiago de Chile, trabaja con personas
con discapacidad intelectual (pie), trastornos de
lenguaje, Básica centrándose específicamenteen el
lenguaje. La escuela se subdivide en los siguientes
niveles:
- Kínder
- Educación básica
- Educación media
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Colegio Acrópolis en el área de desarrollo social,
específicamente en elcursos pre-básico 4, donde
para la asignatura de desarrollo social en la sala
de clases y en los recreos, que se hace el
desarrollo de la clase, pues los estudiantes
presentan variadas conductasdisruptivas, lo que
provoca una falta de atención y respeto hacia la
clase. Además, se puede evidenciar la necesidad
de ampliar las posibilidades metodológicas a
desarrollar en el aula, con la...