Los valores en la educacion infantil

Los valores en la educación infantil

Elección de símbolos de valores.

Esta estrategia tiene su fundamentación en el papel que los cuentos y la fantasía tienen en la vida infantil.

Freudllego a la conclusión de que la mejor manera de contribuir a poner orden en el caos increíble de las contradicciones que coexisten en nuestra mente y vida interna, es mediante la creación de símbolos.Estrategias para potenciar la responsabilidad:

1.- Creación del símbolo: Tendrá que ser un personaje que mostrara actitudes y conductas positivas hacia el valor.

2.- Dibujamos el símbolo: Sedibuja el personaje-símbolo en tamaño grande, mostrando alguna de sus conductas positivas, y se colocara en un lugar destacado con el nombre del valor que representa.

3.- Elaboramos los cromos:Estos cromos se guardan en una cajita mágica, diseñada especialmente para este fin, la calificación de mágica se debe no solamente a su forma, colorido y adornos, sino por lo que guarda y por el lugar enel que se coloca, el rincón mágico, rincón donde los niños y las niñas reúnen sus tesoros más valiosos.

4.- Misión de los cromos: Utilizamos los cromos como motivación para los niños y las niñas,cuando entre todos reconocemos que su conducta es habitualmente coherente con el modelo reflejado en el símbolo.

5.- El club y el álbum de la responsabilidad: El niño o la niña considerado por todosposeedor de esa conducta, además de tener su cromo, tiene otro privilegio: entra a formar parte del club de la responsabilidad.

6.- se inscribe en el álbum de la vida: En este álbum se recogenlas noticias más importantes del aula y entre ellas siempre está la inclusión de los niños y niñas en el club del valor.

7.- Suprimimos los refuerzos materiales: Si un niño o niña que ya formo`parte del club, manifiesta conductas negativas referidas a ella, se pueden anular los refuerzos materiales que en su día se le concedieron como motivación para sus meritos.

Estrategia para potenciar...