Los valores en la formación de la persona SOCILOGIA





Pedro Miguel Abreu Pachón

Sociología General




CDE/Paraguay-Noviembre
2015



“Los valores en la formación de la persona”



Trabajo presentado por el alumno de segundo año de la carrera de medicina del grupo 2E; Pedro M. Abreu Pachón al catedrático de Sociología de la UPAP el Profesor Abg. José Linares.










CDE/Paraguay, Noviembre
2015

SumarioIntroducción---------------------------------------------------------------------------------4pág.
Desarrollo------------------------------------------------------------------------------------5pág.
Manera de abordar los valores------------------------------------------------5pág.
Procesos que propician la educación en valores------------------------6pág.
Tipo de relaciones en la formación de valores según José Martí- 7 pág.Conclusiones-------------------------------------------------------------------------------8pág.
Bibliografía General-----------------------------------------------------------------------9pág.
















INTRODUCCION AL TEMA.
Quisiera ante todo comenzar haciendo algunas valoraciones históricas acerca del surgimiento de los valores puesto que por su importancia tal parece que es uncontenido nuevo para las ciencias. Mucho ha avanzado la historia de la educación desde que los valores ya eran objeto de la preocupación de muchos hombres de ciencias.
Podemos afirmar que desde la época de la República de Platón considerado como uno de los primeros proyectos educativos que reconozca la historia de la educación ya se pretendía formar determinadas características o rasgos en losestudiantes como era el bien, La belleza, etc. Como fines o propósitos a lograr con la educación . Sin embargo en casi todo el medioevo, la lucha por el establecimiento de los valores casi siempre estuvo encausado por la iglesia como institución educativa más importante y en particular por la religión como forma de la conciencia social dominante siempre bajo los designios divinos.
Con elrenacimiento el tema de los valores adquiere una nueva dimensión al tomarse al hombre como medida de todas las cosas. Pero no es hasta el surgimiento de la burguesía como clase revolucionaria que en su enfrentamiento con la decadente moral feudal que el tema de los valores se toma como arma de lucha para representar a la naciente burguesía como un hombre superior, representante de un nuevo orden económicoy social superior .Desde esa época y prácticamente hasta los años 50 del siglo XX el estudio de los valores fue privilegio casi exclusivo de la ideología burguesa a nivel internacional, destacándose por su importancia y aportes algunos de la talla estelar como es el caso de Max Scheler, Nicolai Hatman entre otros atravesando por las diversas variantes de idealismo yendo desde el subjetivismo másabierto hasta el existencialismo más encubierto. En la filosofía de los ex países socialistas el fundamento básico de los valores fue el marxismo- leninismo y entre los aspectos más destacados se encontraba a la relación valor valoración sus similitudes y diferencias.


DESARROLLO
El problema de los valores es complejo dado su carácter multifactorial y multifacético en sus formas de tratarse.Me voy a referir a algunas maneras de abordar los valores.
Desde el punto de vista sociológico podemos decir que el tema de los valores se trata conceptualmente a partir del termino de valor , de orientaciones de valor u orientación valorativa indistintamente teniendo en cuenta el peso social, es decir de las condiciones sociales sobre determinadas ideas o juicios de valor , es decir que nopodemos perder de vista la eterna relación existente entre lo objetivo y lo subjetivo en el devenir histórico. Es importante que tengamos en cuenta que independientemente que los valores o juicios de valor dependan de una circunstancia histórica concreta es innegable que las ideas y valores pueden contribuir al perfeccionamiento de las circunstancia
Hoy hay quienes todavía se preguntan si la...