Los Valores

RESUMÉN CAPITULO 1
Se trata de aprender a conocernos a nosotros mismos, valorarnos, querernos.
Conocer nuestros gustos y si nos conocemos bien quien somos y por que somos lo que somos y podremos entender nuestro entorno el mundo que nos rodea, aceptar y comprender a las personas.
Debemos de tomarnos un tiempo para razonar y entender el mundo que nos rodea, lo que pasa en nuestras vidas… E npocas palabras mirar dentro de nosotros mismos para que podamos entender nuestras fortalezas y debilidades y así cambiar nuestras debilidades para mejor y convertirlas en fortalezas, es decir razonar sobre nuestras vidas y cambiar todo aquello que nos sea toxico y mejorar como personas.
Saber pensar es saber lo que se quiere y como conseguirlo.
Al identificarme me descubro como ser humano.
Laexperiencia es una gran maestra, pero también precisamos reflexionar sobre nuestras propias experiencia.
Somos perfectamente capaces de pensar por nosotros mismos.
Es importante meditar, razonar para poder tener un conocimiento más amplio de todo… Nosotros como estudiantes universitarios necesitamos tener un conocimiento universal.

VOCABULARIO 1
1. Conocimiento: Se define a través de unadisciplina llamada epistemología, una doctrina filosófica que se conoce como la teoría del conocimiento. La epistemología define el conocimiento como aquel conjunto de saberes, que como veremos se dan a diferentes niveles, que poseemos sobre algo.

2. Sabiduría: Es la habilidad desarrollo a través de la experiencia, la iluminación y la reflexión para discernir la verdad y el ejercicio del buenjuicio. Muchas veces está conceptualizada como un desarrollo avanzado del sentido común, la mayoría de los sociólogos y sicoanalistas se refieren a la sabiduría como un concepto distinto de las habilidades cognitivas medidas a través de pruebas de inteligencia.

3. Ciencia: La ciencia (del latín scientia “conocimiento”). Es el conjunto de conocimientos sistemáticamente estructuradosobtenidos mediante la observación de patrones regulares, de razonamientos y de experimentación en ámbitos específicos, de los cuales se generan preguntas, se construyen hipótesis, se deducen principios y se elaboran leyes generales y esquemas metódicamente organizados.

4. Arte: Es entendido generalmente como cualquiera actividad o producto realizado por el ser humano. Con una finalidad estética ocomunicativa, a través del cual se expresan ideas, emociones o , en general, una visión del mundo, mediante diversos recursos como los plásticos, lingüísticos, sonoros o mixtos. El arte es un componente de la cultura, reflejando en su concepción los sustratos económicos y sociales, y la trasmisión de ideas y valores, enterantes a cualquier cultura humana a lo largo del espacio y el tiempo.

5.Pensamiento: Es aquello que es traído a la existencia a través de la actividad intelectual. Por eso, puede decirse que el pensamiento es un producto de la mente, que puede surgir mediante actividades racionales del intelecto o por abstracciones de la imaginación.

6. Vida: Desde el punto de vista, de la sinología, que es el más usado, hace alusión a aquello que distingue a los reinos animal,vegetal, hongos, protistas, arqueas y bacterias del resto de manifestaciones de la naturaleza. Implica las capacidades de nacer, crecer, reproducirse y morir, y , a lo largo de sucesivas generaciones, evolucionar.

7. Creencias: Es una que es considerada verdadera por quien la profesa. Paradigma habitualmente basado en la fe, creado por la mente, idealizándose generalmente en lainterpretación de un contenido cognoscitivo o de un hecho ( abstracto o concreto) de los cuales se desconoce demostración absoluta o no se exige una justificación o fundamento racional ( apoyado ordinariamente en el principio de la incertidumbre científica), relacionándose las creencias a una propuesta teórica que carece de suficiente comparación, pero aún así puede ser verdad 8basandose en principios...