los valores

Las actitudes constituyen un sistema relativamente estable de percepciones y evaluaciones, de sentimientos y emociones, de tendencias a la accin, organizado en relacin a una situacin significativa ocon un objeto propuesto. Engloban elementos perceptivos, interpretativos y valorativos, y una disposicin a la accin interior o exterior.
Tienden a expresarse respondiendo a los siguientescaracteres:
Autonoma: por la capacidad de decidir y de elegir la conducta, sin depender de la influencia de las circunstancias del momento.
Coherencia y constancia: por la capacidad de mantener en laconducta una direccin y un sentido constantes frente a los objetivos fijados.
Oportunidad: capacidad de evaluar, decidir, reaccionar con economa de tiempo y de medios, evitando la indecisin y lainsignificancia operativa.
Facilidad: capacidad de aprovechar el aporte de los recursos internos en la direccin deseada, con rapidez y coherencia.
No hay educacin sin formacin de actitudes, sin contenidosactitudinales. Pero no se trata de un agregado supletorio de un ncleo sustancial constituido por los contenidos conceptuales y procedimentalesLas actitudes constituyen un sistema relativamente establede percepciones y evaluaciones, de sentimientos y emociones, de tendencias a la accin, organizado en relacin a una situacin significativa o con un objeto propuesto. Engloban elementos perceptivos,interpretativos y valorativos, y una disposicin a la accin interior o exterior.
Tienden a expresarse respondiendo a los siguientes caracteres:
Autonoma: por la capacidad de decidir y de elegir laconducta, sin depender de la influencia de las circunstancias del momento.
Coherencia y constancia: por la capacidad de mantener en la conducta una direccin y un sentido constantes frente a losobjetivos fijados.
Oportunidad: capacidad de evaluar, decidir, reaccionar con economa de tiempo y de medios, evitando la indecisin y la insignificancia operativa.
Facilidad: capacidad de aprovechar el...