Los Valores
Páginas: 35 (8730 palabras)
Publicado: 27 de septiembre de 2012
REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACION UNIVERSITARIA
UNIVERSIDAD BOLIVARIANA DE VENEZUELA
FUNDACIÓN MISIÓN SUCRE
PROGRAMA NACIONAL DE FORMACIÓN DE EDUCADORES
ALDEA UNIVERSITARIA “JEAN FIRMÍN”
MATURÍN ESTADO MONAGAS
DESARROLLAR ESTRATEGIAS PEDAGÓGICAS PARA REAFIRMAR LOS VALORES EN LOS NIÑOS Y LAS NIÑAS DEL TERCER GRADO SECCIÓN “A”DE LA ESCUELA PRIMARIA ESTADAL “CARMEN EVELIA DOUGLAS”
ASESOR: AUTORA:
Prof. JOSÉ GONZÁLEZ PATIÑO, BLANCA E.
C.I. 10.304.798
TUTORA:
Profa. MARILU RODRÍGUEZ
Junio 2012
INTRODUCCIÓN
Los valores constituyen parte de los principios, objetos, acciones y actitudes que el ser humano prosigue por calificarlos beneficiosos para la vida ensociedad. Son la guía a lo largo del camino de la vida, permiten distinguir el camino correcto, verdadero y adecuado, del incorrecto, falso e inadecuado y así, por medio del desarrollo interno, se pueda tener la capacidad de elegir el primero, aunque normalmente sea el más largo y el que demanda un gran esfuerzo.
Los valores ofrecen independencia y libertad, expanden la capacidad deautovaloración y capacidad de amar desarrollando la seguridad interior que permiten a la persona liberarse de las influencias externas.
De acuerdo a ello se toma en consideración el tema de los valores para este proyecto, debido a la gran importancia que tienen los mismos en la sociedad, siendo necesario impulsarlos desde las primeras edades, tomando en consideración que es una labor conjunta llevada acabo en el hogar e instituciones educativas, porque la educación como proceso de integración continua tiene como función formar a los niños y las niñas con una conducta basada en valores como lo son el respeto, la honestidad, responsabilidad, cooperación, identidad nacional, solidaridad, entre otros, para así estén preparado para la participación e incorporación a la sociedad de un manera másmadura, segura y así llevar una mejor convivencia.
En este proyecto se propone “Desarrollar estrategias pedagógicas para reafirmar los valores a través de los cuentos en los niños y las niñas del tercer pongan en práctica los mismos, para que les permita vivir en un ambiente donde se amplíen y se consoliden los vínculos de amistad y compañerismo, esto implica que ellos deben enfrentarse asituaciones que les ayuden a convivir y ejercitar la aceptación, comprensión el diálogo y el respeto hacia los demás.
Los aspectos tratados fueron: Fundamentación teórica del problema sociopedagógico, diagnóstico, identificación, planeación de las acciones para resolver el problema sociopedagógico identificado, evaluación y presentación de los resultados.
DIAGNÓSTICO
La comunidadde las Cayenas está ubicada en la zona oeste de la ciudad de Maturín, parroquia Santa Cruz, a pocos metros de la vía nacional, hoy en día Avenida Bella Vista, entrada que facilita el acceso a la ciudad de Maturín, capital del Estado Monagas, la cual está situada a 67 metros de altitud, junto al río Guarapiche.
La urbanización las Cayenas fue un proyecto habitacional que contribuyó aminimizar el déficit de viviendas que presentaba la ciudad en los años 1990. Dicho proyecto lo inició la constructora Asica, representada por el ciudadano Edgar Jiménez, y posteriormente Demacra, culminó la otras etapas. La gobernación del estado Monagas conjuntamente con la Alcaldía de Maturín participaron en este proyecto.
Las viviendas fueron construidas con planos debidamente permisados ycuentan con los terrenos de 120 mt2 y construcciones de 42 mts2. Esta zona anteriormente era un hato y cultivaban matas de cayenas de allí su nombre. En la actualidad tiene construidas 1470 casas, divididas en ocho (8) manzanas. Su población actual es de 4983 habitantes, según el censo del año 2010.
Las primeras etapas de viviendas construidas las entregaron en Septiembre del 1992, distribuida...
MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACION UNIVERSITARIA
UNIVERSIDAD BOLIVARIANA DE VENEZUELA
FUNDACIÓN MISIÓN SUCRE
PROGRAMA NACIONAL DE FORMACIÓN DE EDUCADORES
ALDEA UNIVERSITARIA “JEAN FIRMÍN”
MATURÍN ESTADO MONAGAS
DESARROLLAR ESTRATEGIAS PEDAGÓGICAS PARA REAFIRMAR LOS VALORES EN LOS NIÑOS Y LAS NIÑAS DEL TERCER GRADO SECCIÓN “A”DE LA ESCUELA PRIMARIA ESTADAL “CARMEN EVELIA DOUGLAS”
ASESOR: AUTORA:
Prof. JOSÉ GONZÁLEZ PATIÑO, BLANCA E.
C.I. 10.304.798
TUTORA:
Profa. MARILU RODRÍGUEZ
Junio 2012
INTRODUCCIÓN
Los valores constituyen parte de los principios, objetos, acciones y actitudes que el ser humano prosigue por calificarlos beneficiosos para la vida ensociedad. Son la guía a lo largo del camino de la vida, permiten distinguir el camino correcto, verdadero y adecuado, del incorrecto, falso e inadecuado y así, por medio del desarrollo interno, se pueda tener la capacidad de elegir el primero, aunque normalmente sea el más largo y el que demanda un gran esfuerzo.
Los valores ofrecen independencia y libertad, expanden la capacidad deautovaloración y capacidad de amar desarrollando la seguridad interior que permiten a la persona liberarse de las influencias externas.
De acuerdo a ello se toma en consideración el tema de los valores para este proyecto, debido a la gran importancia que tienen los mismos en la sociedad, siendo necesario impulsarlos desde las primeras edades, tomando en consideración que es una labor conjunta llevada acabo en el hogar e instituciones educativas, porque la educación como proceso de integración continua tiene como función formar a los niños y las niñas con una conducta basada en valores como lo son el respeto, la honestidad, responsabilidad, cooperación, identidad nacional, solidaridad, entre otros, para así estén preparado para la participación e incorporación a la sociedad de un manera másmadura, segura y así llevar una mejor convivencia.
En este proyecto se propone “Desarrollar estrategias pedagógicas para reafirmar los valores a través de los cuentos en los niños y las niñas del tercer pongan en práctica los mismos, para que les permita vivir en un ambiente donde se amplíen y se consoliden los vínculos de amistad y compañerismo, esto implica que ellos deben enfrentarse asituaciones que les ayuden a convivir y ejercitar la aceptación, comprensión el diálogo y el respeto hacia los demás.
Los aspectos tratados fueron: Fundamentación teórica del problema sociopedagógico, diagnóstico, identificación, planeación de las acciones para resolver el problema sociopedagógico identificado, evaluación y presentación de los resultados.
DIAGNÓSTICO
La comunidadde las Cayenas está ubicada en la zona oeste de la ciudad de Maturín, parroquia Santa Cruz, a pocos metros de la vía nacional, hoy en día Avenida Bella Vista, entrada que facilita el acceso a la ciudad de Maturín, capital del Estado Monagas, la cual está situada a 67 metros de altitud, junto al río Guarapiche.
La urbanización las Cayenas fue un proyecto habitacional que contribuyó aminimizar el déficit de viviendas que presentaba la ciudad en los años 1990. Dicho proyecto lo inició la constructora Asica, representada por el ciudadano Edgar Jiménez, y posteriormente Demacra, culminó la otras etapas. La gobernación del estado Monagas conjuntamente con la Alcaldía de Maturín participaron en este proyecto.
Las viviendas fueron construidas con planos debidamente permisados ycuentan con los terrenos de 120 mt2 y construcciones de 42 mts2. Esta zona anteriormente era un hato y cultivaban matas de cayenas de allí su nombre. En la actualidad tiene construidas 1470 casas, divididas en ocho (8) manzanas. Su población actual es de 4983 habitantes, según el censo del año 2010.
Las primeras etapas de viviendas construidas las entregaron en Septiembre del 1992, distribuida...
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