Los Videojuegos. Herramienta De Educación

Páginas: 3 (636 palabras) Publicado: 18 de mayo de 2012
Los videojuegos ¿herramientas educativas?
Existe una gran preocupación sobre los efectos de los videojuegos en la educación de los niños y de la sociedad en general.
Pero ¿son realmente los juegostan dañinos como dicen los críticos o pueden también ser un medio educativo interesante?
A continuación describiremos las ventajas y desventajas de los videojuegos:
VENTAJAS DE LOS VIDEOJUEGOS
Unade las principales ventajas que parecen tener los videojuegos frente a los sistemas educativos convencionales es que deja que el individuo juegue basándose en unas reglas básicas pero no le imponecomo debe de hacerlo ni le castiga si lo hace mal porque siempre puede empezar otra partida. También los videojuegos son mas atrayentes porque tienen luces y sonidos que te animan a continuar mejorando ypasando niveles y que no te rindas aunque pierdas una partida. Se podría decir que incrementa la motivación a la hora de aprender.

¿Que beneficios pedagógicos no pueden aportar los videojuegos?* Los videojuegos pueden ayudarnos a desarrollar habilidades cognitivas espaciales y motoras mediante la memorización, la repetición y la resolución de problemas complejos aumentando sucreatividad.
* Nos hace ser mas competitivos no solo con la maquina sino también con otros individuos y esto incrementa su satisfacción. Nos permite aprender en un entorno estimulante y dicho entorno mejorala compresión de conceptos.
* Aumenta nuestra autoestima y nos permite participar en actividades sociales.
* También son usados como simuladores para pilotar aviones y en el sector militarpara reclutar soldados.
* Los videojuegos son también muy útiles en el ámbito terapéutico como curar el estrés post-traumático o fobias. Los pacientes aprenden a afrontar sus miedos. Ayudan arelajar a los pacientes antes de una intervención quirúrgica y reducir su aprensión y en adultos con enfermedades crónicas.
* Mejoran la salud y condición física ayudando a mantener una condición...
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